Tiens donc! Un nouveau cours d'étude des moldus. ça alors. ça vous avait manqué hein? Comme d'habitude, Ludwig qui refait un lifting et avait changé de coupe (bon oki, je n'essaye plus d'expliquer mes changements d'avatar) arrivait en avance et déballait ses affaires. Jusqu'au moment ou les élèves aarivèrent, Ludwig restait plongé dans ses fiches. Une fois qu'ils étaient tous installés, le vénéré professeur prit la parole.

-Bien! Je ne vous salue pas car vous ne le méritez vraiment pas. Mais avant que je ne vous rendes vos torchons que certains ont osé appelé "devoir" nous allons donc entamé notre nouvelle séquence: L'histoire des moldus. Cependant, afin d'éviter un cours d'histoire de la magie bis avec binns, je ferais quelques interrogations surprises tout au long de l'année. Mais de toutes façons, vous ne dormirez pas car j'ai décidé de changer le programme étudié... Franchement, on est d'accord, vous et moi enfin surtout moi: l'histoire, on en a rien à foutre surtout celle des moldus... Alors j'ai décidé d'étendre le programme à l'histoire des arts: ce qui ne nous dispensera pas d'histoire bateau à la con mais un peu moins chiante. Donc, on y va: premier chapitre. J'suis fier de moi, j'lui ai trouvé un super titre parce qu'il s'appelle cours d'introduction. Il va être en deux parties: I L'art et II L'histoire... Seulement j'suis de mauvaise humeur à cause de vos excréments à l'encre alors je commence par le II à savoir l'histoire. Écrivez donc II Histoire... CA POSE UN PROBLEME A QUELQU'UN????? Et vous ouvrez votre livre AVEC LE SOURIRE car on est content d'être là à la page 15. Comme d'habitude, on réponds oralement. Pas plus de deux réponses par personne merci.

Citation :

Document A:


Document B:


Document C:


Questions:

1) Cherchez dans le dictionnaire la définition d’une frise chronologique. Quel est son but?
2) Comparez ces trois documents. Est-ce que ce sont des frises chronologiques?
3) Dans une de ces frises: l’on peut placer les évènements suivants: (Début du règne de Louis XV, Naissance de Victor Hugo, Révocation de l'Edit de Nantes, Journée des Tuiles à Grenoble, Premier vol en Montgolfière, Louis XIV prend le pouvoir, Mort de Louis XIV, Naissance de l'Encyclopédie, Mort de Louis XV, Prise de la Bastille) laquelle est-ce?
4) Une erreur s’est glissée dans le document A: trouvez-là.
5) Peut-on représenter une frise chronologique dans un tableau ?
6) Pourquoi représente t-on une flèche à la fin d’une frise?
7) Démontrez l’importance de l’échelle selon la causalité finale de la frise.
8 ) Pourquoi le temps nous intéresse t-il autant?
9) Les moldus ont-ils réglé le "problème du temps"?
10) Les sorciers l'ont-ils réglé?

[HJ: pour les retardataires, vous pouvez toujours envoyer le devoir. Et n'oubliez pas d'achever rapidement votre tp. Je pense que je vais le laisser ouvert jusqu'à fin juin]

C’était avec une attitude plus méfiante que les autres fois que Lucretia se rendait en cours d’Etude des Moldus ce jour là. Il était bien gentil Van Muller avec ses petites blagues et ses numéros d’équilibrisme. Il avait fait rire la Jaune et Noire plus d’une fois et avait presque dépassé Flitwick dans sa liste de professeurs préférés, presque car… tout ça c’était avant le drame, bien entendu. Avant cette satanée sortie à Paris, qui eut vite fait de calmer Lucretia dans son élan d’adoration envers le vieux schnock grisonnant. Alors pour l’instant, c’était toujours Flitwick le meilleur .
Lucretia hésita avant d’entrer dans la salle. Au cours précédent, malgré le règlement selon lequel il fallait se laver soigneusement les mains avant d’arriver, Van Muller n’avait rien vérifié. Mais ce jour là, je le répète, la Jaune et Noire était d’une vigilance extrême et fit demi-tour vers les toilettes des filles pour passer se laver les mains jusqu’au moindre petit recoin du dessous de ses ongles. En fait, elle voyait un peu Van Muller comme en période probatoire, attendant qu’il fasse ses preuves dans les prochains cours pour remonter dans son estime, et, peut-être, s’il se rattrapait bien, avoir une chance de dépasser à nouveau le mignon petit professeur de sortilèges ! Il était en garde à vue, quoi. En sursis. En train de faire l’objet d’un jury d’harmonisation. Bref

La préfète entra donc discrètement dans la salle, et après avoir lâché un « bonjour professeur » du coin de la bouche, alla s’asseoir vers le fond, près de la fenêtre.

Lorsque tout le monde fut là, le cours commença enfin et, malgré tout, Lucretia ne put s’empêcher de sourire dès les premières phrases prononcées par Van Muller. Il était rigolo, quand même . Et pas si méchant que ça… Si elle obtenait une note raisonnable à son devoir ainsi qu’à son TP, allez, il serait tout pardonné.
Ceci dit, son sourire s’effaça un peu lorsqu’elle l’entendit dire qu’on en avait rien à foutre de l’histoire et surtout celle des Moldus.

**Là il exagère. C’est trop intéressant l’histoire… et puis d’où il sort que notre histoire est différente de celle des Moldus, on a un tronc commun vachement important quand même ! Tu pousses le bouchon uuun peu trop loin Ludwig **

Bon, passons. Mais il avait pas intérêt à répéter ce genre de grossièreté ! Lucretia ouvrit donc son livre à la page 15 et se pencha attentivement sur les frises chronologiques qui y étaient représentées. Deux questions par personne… La Poufsouffle bailla, s’étira, bougea la tête à droite, à gauche, en haut, en bas, fit craquer tous ses doigts un par un et se leva pour aller chercher un dictionnaire au fond de la classe. Revenue à sa place, elle prit enfin la parole après avoir ouvert le pavé à la bonne page :

- Bon, alors les deux premières questions… Une frise chronologique eeeest… mh… frise, partie de l’entablement entre l’archivatre et la corniche, non c’est pas çaa… Bordure ornementale gna gna c’est pas ça non plus, AH voilà : une frise chronologique est un tableau permettant de représenter la succession chronologique d’évènements. Ces trois documents sont en effet des frises chronologiques, car elles permettent toutes de représenter un certain nombre d’évènements en les rangeant de manière chronologique, du plus ancien au plus récent… Mais tous ces documents ne sont pas à la même échelle, le premier s’étend de 1939 à 1945, en énumérant un certain nombre d’évènements pour chaque année, le document B se contente de montrer la succession des siècles depuis le Moyen-Age jusqu’au XXème, sans citer d’évènements particuliers, et le dernier document, le C, s’étend sur une très longue période allant de 1661 à 1804.

Lee se manifesta soudainement enrépondant à une des deux questions à laquelle Lavande avait déjà répondu. La jeune fille l'aurait giflé, il était bête ou quoi, ils n'allaient pas gagner de points comme ça ! Enfin, elle se calma lorsqu'il se rattrapa en lui demandant si elle ne connaissait pas d'autres bonnes réponses. Elle regarda alors, se demandant s'il se souvenait qu'il parlait à la cruche de Poudlard ou bien si son cerveau travaillait en mode automatique. Enfin, elle se sentit tout de même flattée qu'il lui demande à elle et pas à Lucretia, alors elle répondit avec un sourire :

-Bah vu que tu as répondu à la même question que moi, je suppose que tu peux encore répondre à deux questions. Pour les deux dernières, je dirais que les Moldus ne sont pas près de règler le problème du temps mais que les sorciers l'ont réglé avec les Retourneurs de temps.

Fière d'avoir trouvé la réponse à quatre questions, elle attendit la réaction du commentateur et quelle ne fut pas sa surprise lorsqu'il lui demanda si elle connaisait la situation gégographique de Lou. Alors là c'était évident qu'il ne s'était pas encore réveillé, l'inimitié entre les deux adolescentes était connue de tout le Château ou presque ! Lavande dut donc se retenir de parler au garçon sur un ton venimeux, ce qui lui arrivait à chaque fois qu'elle était obligée de parler Lou. Elle prit un ton le plus neutre possible et dit, simplement :

-Lou ? Non, je m'excuse mais je ne sais pas où elle se trouve.

**et je m'en contrefiche mais d'une force ! Elle n'a qu'à rester où elle est ! **

Victoire, elle avait réussi à garder ses commentaires pour elle au lieu de les cracher à voix haute ! Néanmoins, une question la turlupinait quand même, pour quelle raison Lee cherchait-il Lou ? Et comme la meilleure façon d'avoir la réponse était de poser directement la question au principal intéressé, ce fut ce qu'elle fit :

-Mais, pourquoi cette question ?

Pour Lou, Étude des moldus, ça rimait avec amputation des membres. L’Étude des Moldus, c’était LA torture hebdomadaire, non seulement parce que le prof était un vieux schnoque complètement obsédé, mais parce qu’en plus Lavande allait toujours à ces cours : de toute façon, en règle générale, Lavande allait à tous les cours. C’était bien embêtant pour Lou qui tachait de l’éviter le plus possible, mais qui voulait également gagner + de points qu’elle. Cruel dilemme.

Ainsi donc, la Quatrième année vit d’un très bon œil la brûlure que lui infligea un animal ignoble en plein milieu du cours de SACM. Elle sauta sur l’occasion pour se rendre à l’infirmerie : avec un peu de chance, elle se verrait dispensée du prochain cours, à savoir l’Étude des Moldus ! \o/ Peut-être même que Pomfresh la garderait toute la nuit. Lou avait toujours eu envie de passer une nuit à l’infirmerie, mais ça n’arrivait qu’aux autres et jamais à elle. -_- Quoi qu’il en soit, Pomfresh devait être dans un mauvais jour puisqu’elle qualifia la vilaine brûlure de la Serdaigle de « totalement artificielle ». C’est tout juste si elle se contenta de lui mettre un peu de pommade avant de lui mettre un bandage … Lou parvint quand même à obtenir un fameux mot d’excuse, et elle traîna un maximum pour se rendre au cours tant appréhendé. Malheureusement, malgré tout ses efforts, Lou n’avait qu’à peine dix minutes de retard. Elle frappa à la porte, pénétra dans la salle, et tendit le mot à Van Muller après avoir un lancé un vague :

« Bonjour, excusez-moi de mon retard. »

Citation :

Je vous prie d’excuser le retard de Lou Belacqua, élève de 4ème année, qui s’est blessée au cours précédant le votre.

Et c’était signé de la main de l’infirmière de l’école. Contre toute attente, Van Muller n’empêcha pas Lou de prendre part au cours, et la jeune femme s’empressa de saluer Zelie de la main, tout en asseyant juste derrière Lee Jordan qu’elle avait gratifié d’un précieux sourire. [HJ J’espère que ça ne vous gène pas professeur si je fais comme si vous aviez donné votre autorisation à Lou, parce que bon, moi à la base je voulais pas qu’elle soit en retard, et puis avec les autres qui faisaient comme si elle était pas là, bah c’était pas cohérent. >< Si vous n’êtes malgré tout pas content pas content ! Pas content ! [Mode Astérix & Obélie mission Cléopâtre OFF] j‘éditerai mon post.

Lou avait bien vu que Lee la draguait, et elle ne savait pas trop comment répondre à tout ça, parce que d’une part elle avait Cricri, et de l’autre Lee était un séduisant 5ème année, courageux puisque Champion du tournoi, et en plus ça n’allait pas trop avec Christopher. Évidemment, la balance penchait donc largement en faveur de l’option « Je sors avec Lee ». Mais Lou, contrairement à ce que pensait stupidement le monstre Lavande, était doté d’un sens moral, et ne voulait pas sortir avec Lee avant d’avoir rompu avec Cricri. Ça ne se faisait pas voyons. C’était indécent même. Pour ne plus y penser, la jeune femme tenta nerveusement de répondre aux questions posées par Van Muller, à la suite de Zelie, c’est-à-dire qu’elle répondit à la n°10.

« Si les moldus n’ont pas résolu le problème du temps, les sorciers eux y sont presque. Déjà ils peuvent lutter contre la vieillesse avec la pierre file au zoo ! philoso-pâle philosophale. Enfin les sorciers ont trouvés certains moyens d’immortalité. Et puis ils peuvent aussi lutter contre le temps parce qu’ils peuvent l’arrêter je crois. Enfin on doit pouvoir. Et puis bien sur ils peuvent modifier le passé avec un retourneur de temps ! Donc on pourrait dire que les sorciers ont résolu le problème du temps, mais en fait pas tout à fait, parce que tout els moyens que je viens de citer sont réservés à une élite, et puis c’est pas fiable à 100% pour le moment. Donc en fait on sait pas. Enfin moi je sais pas. C’était quoi la question déjà ? »

Ici, Lou marqua une pause pour respirer vu qu’elle ne l’avait pas fait depuis le début de son discours comme pour réfléchir. Et puis elle reprit aussitôt, encore moins sure d’elle, d’autant qu’elle avait la désagréable impression que Lee la regardait, et c’était tout de même stressant à la fin. A moins que ce ne soit elle qui soit totalement obsédée par le 5ème année, du coup elle croyait qu’il la fixait en permanence alors que ce n’était pas le cas.

« Sinon, euh l’importance de l’échelle … En fait la plupart des frises font la même taille, par exemple dans les livres, et pourtant certaines représentent un siècle, d’autres à peine quelques années. Et c’est la qu’on voit que l’échelle est très importante selon la période qu’on veut euh … « friser » ? Ça se dit ? Hum … Parce que par exemple. Bon là prenons la première frise chronologique, et mettons qu’un an mesure 5 centimètres. Ça va parce que la frise ne couvre que quelques années. Mais si la frise avait du représenter autant de temps que la frise B, qui représente euh … du Moyen age à aujourd’hui, environ 600 ans quoi. Imaginez, si on avait pris la même échelle, ça aurait fait 600 ans x 5 cm, 3000 cm ! 30 mètres pour une frise ! Elle aurait été disproportionnée ! Alors que là on a adapté l’échelle. Donc c’est pour ça que l’échelle est très importante. »

Une fois que Lou était lancée, on l’arrêtait difficilement tout de même. xD

Le professeur Ludwig savait que beaucoup des personnes tentant une réponse, pourrait se planter car il avait choisi de commencer le cours par un exercice difficile. En effet, les élèves avaient gagné énormément de points au cours précédent. C'était sa façon à lui de leur rappeler que le chemin était long avant les examens finaux. Comme d'habitude, peu d'élèves étaient présents à son cours, l'étude des moldus était une matière qui n'intéressait pas grand monde. C'était trop compliqué pour al plupart des élèves qui séchaient les cours.

-Miss Ulwarth, on ne vous a jamais appris à tourner votre langue dans votre bouche sept fois avant de dire des bêtises. C'est correct néanmoins. Mais je ne vous donne que 5 points. La prochaine fois, il faudra me sortir la réponse du premier coup. Correct aussi miss Brown, on dirait que c'est votre jour de chance aujourd'hui. Vous croyez qu'on donne des points pour des coups de chance? moui bon alors 8 points pour Gryffondor.

-Wahou. Monsieur Jordan, je suis impressionné par vos innombrables qualités. Dans votre devoir précédent, vous m'avez montré que vous saviez lire et recopier un cours. Aujourd'hui, nous constatons tous que vous avez de bonnes oreilles et vous êtes tout à fait capable de répéter ce qu'a dit un camarade. On va faire un autre essai: répétez 30 fois: Piano-panier. Mhm?

A ce moment là arriva Lou Belacqua, serdaigle de quatrième année qui arriva avec un mot d'excuse. Elle s'était blessée au cours précédent.

-Vous vous êtes fracturés une paupière en vous endormant en histoire de la magie ou alors c'était un cours de plante ou de sale bestiole?

Mais une autre Serdaigle avait répondu à de nouvelles questions.

-Vous êtes bien matérialiste... A t-on besoin de l'heure pour savoir quand manger? Bien sur que non, petite sotte, il suffit d'attendre que le ventre gargouille... Le temps nous intéresse pour savoir l'heure. C'est une fausse réponse, c'est nous qui avons inventé l'heure et pourquoi l'avons-nous inventer? pour mesurer le temps... et pourquoi mesurons-nous le temps? parce qu'il nous est compté... Nous sommes vivants et donc par définition mortels. Pourquoi avons-nous décidé de faire 7 ans de scolarité à Poudlard. Serez-vous érudits au bout de 7 ans d'étude? Non, il faudrait plusieurs dixaines d'années pour y parvenir... Mais après, on mourrait alors qu'on serait en train de faire nos études. Oui, nous évoluons, mais surtout nous mourrons. C'est pourquoi nous faisons tous les jours des choix. Si nous étions immortels, nous n'aurions pas à choisir nos options par exemple... On ferait un peu de ça, puis un peu de ça... Si nous étions immortels, aurions-nous besoin de l'heure, de mesurer le temps, bien sur que non. Nous faisons des choix parce que nous ne pouvons pas tout faire. Exemple, notre amie Lou qui doit choisir entre deux garçons. Oui, en effet, vous avez mis deux chaussures différentes, preuve d'un conflit intérieur. Et à votre age, une blondinette de service ne pense qu'à ça. J'me trompe?

-Revenons à miss Colien. votre deuxième partie de réponse, c'est du grand n'importe quoi. Le temps n'est pas artificiel, je vous rappelle qu'artificiel est le contraire de naturel, et signifie donc: créé par l'homme. Nous n'avons pas crée le temps, nous en sommes prisonnier. Pareil pour éphémère, c'est nous qui le sommes, la ligne du temps est éternelle, elle. ça fera 3 points très généreux pour votre brouhahaha.

-Passons à notre douteuse, la pierre philosophale n'existe plus. Son créateur s'est lassé justement de pouvoir tout faire ... et a décidé de mourir. Quand aux retourneurs de temps, ils n'arrêtent pas le temps. Ils permettent en fait de ne pas lâchement faire de choix. ça pourrait vous être utile pour vos problèmes de couples miss, tout dépend de votre niveau de courage. 6 points pour vous. Ah oui, pour l'échelle j'ai rien à redire, ça allait.

-Ceci était une introduction sur notre sujet de cette première partie de cours à savoir l'Histoire... tel ces frises chronologiques, les moldus ont aussi leur histoire qu'on regroupe en périodes. Pouvez-vous me citer des périodes, ainsi que les événements qui leur en ont fait changés?

Il y a des profs qui sont tellement détestables qu'ils arrivent même à vous gâcher le plaisir d'avoir reçu des points pour avoir donné des bonnes réponses et Van Muller en était un parfait exemple. Il venait d'accorder 8 points à Lavande mais avec une mauvaise volonté plus qu'apparente. Néanmoins, la jeune fille refusa de se laiser abattre, elle se concentra donc sur le problème de Lou, à savoir les petits copains. Alors comme ça Lee s'intéressait à Lou et celle-ci hésitait entre lui et Correa, mais elle avait vraiment de la bouse de dragon dans la cervelle ou quoi ? Il fallait qu'elle largue le crétin de Serpillière au plus vite avant que Lee ne se lasse d'attendre, car il n'était pas connu pour ses amours éternels comme qui dirait, enfin si elle ne se décidait pa sà temps, tant pis pour elle après tout !

Lavande se tourna ensuite vers Zélie et Lee, elle sourit à son amie qui avait preuve d'un courage exemplaire en acceptant d'afficher son amitié aux yeux de Lou et Neoki et elle lui en était très reconnaissante puis elle désigna Lou ,qui s'asseyait derrière eux, du doigt à Lee et dit :

-La voilà la dame de tes pensées.

Elle aurait bien suivi le reste de la conversation entre le Gryffondor et la Serdaigle mais le cours continuait et elle était prête à prouver à Van Muller qu'elle n'avait pas obtenu ses points par hasard mais parce qu'elle avait quelques -maigres- connaissances sur les Moldus. Elle écouta donc la question suivante et leva le doigt. Pendant qu'elle attendait que le prof l'interroge, elle se remémora une discussion entre son oncle moldu et son père.

Début du flash-back

-Mais puisque je te dis que la fin du Moyen-Age correspond à la découverte de l'Amérique par Colomb en 1492 !
-Bien sur que non, la Renaissance ne commence qu'en 1495 avec la création par Lidonello de la peinture qui change de couleur !
-Enfin, depuis que je suis tout petit, dans mes livres d'Histoire il y a écrit 1492, découverte de l'Amérique !
-Et dans les miens 1495, création de la peinture qui change de couleur ! Enfin c'est logique pour la Renaissance, il fallait un évènement en rapport avec l'art, non ?

Fin du flash-back

Lavande se souvenait très bien que les deux hommes en était même arrivé à en consulter des livres d'histoire et il en ressortait que pour les moldus et les sorciers le changement d'époque avait lieu à trois ans de différence. A l'époque, la demoiselle n'avait que 8 ans et elle s'en fichait pas mal, mais aujourd'hui cela allait lui servir à prouver à Van Muller qu'elle avait peut-être de la chance de s'être rappelé de cette conversation, mais que la chance, il fallait savoir l'utiliser aussi ! Elle répondit donc :

-Pour les moldus, le passage du Moyen Age à la Renaissance date de 1492, année qui correspond à la découverte de l'Amérique par Colomb.

Et vlan, dans sa tronche au vieux pas beau !

Blablabla.

Pourquoi van Muller commentait-il toujours les réponses des élèves pendant un quart d’heure ? D’autant qu’il partait dans tous les sens, soit en oubliant leurs noms, soit de donner des points, soit en changeant de sujet ou bien en se trompant sur les paroles des élèves. Le truc qu’il n’avait encore jamais, c’était les psychanalyser : mais il faut une première à tout, et Lou fut la première !

- Nous faisons des choix parce que nous ne pouvons pas tout faire. Exemple, notre amie Lou qui doit choisir entre deux garçons. Oui, en effet, vous avez mis deux chaussures différentes, preuve d'un conflit intérieur. Et à votre age, une blondinette de service ne pense qu'à ça. J'me trompe?

« Je. Euh. Je. Oh. Mais. »

Balbutia Lou, sous le choc. Déjà, elle n’était pas son amie, et ensuite, il se prenait pour un occlumens ou quoi ? Peu importait à la Serdaigle. Elle avait effectivement deux chaussures de couleurs différentes, mais c’était fait exprès : elle-même avait des converses rouges, et comme Lulu en avait des oranges, elles avaient trouvé amusant de s’en échanger une. Rien avoir avec Lee et Christopher.

« C’est un effet de mode … »

Grommela la jeune femme en se tassant sur sa chaise.

*Blonde de service toi-même espèce de plouc.*

Songea-t-elle ensuite avec vilenie. Mais Van Muller ne s’arrêta pas là. Après avoir descendu Zelie en flèche, il entreprit d’en remettre une couche sur le dos de Lou. D’autant qu’elle n’avait jamais dit que les retourneurs de temps servaient à arrêter le temps, mais bel et bien qu’ils permettaient de modifier le passé. [Faut réapprendre à lire m’sieur ! ] Mais plutôt que de lui dire que les oreilles se nettoyaient, la Quatrième année se mit à fixer fermement la nuque de Lee, juste devant elle. Qu’il était musclé !

Et puis Zelie explosa. Lou ne l’avait jamais vu répondre avec autant d’insolence à un professeur. Et si elle ne comprit pas vraiment où voulait en venir son amie avec ses histoires de temps, elle se rangea définitivement du côté de la Troisième année quand celle-ci évoqua les insultes de Van Muller. C’est vrai quoi ! Y en avait marre qu’il se moque des élèves ! Ils n’étaient pas des imbéciles mis à part Lavande à la fin !!!

Lou se retourna alors sur sa chaise pour chercher si un préfet n’était pas dans la classe. Son regard se posa sur Lucretia, préfète des Pouffys, et Lou lui lança un regard appuyé tout en chuchotant, en articulant bien de manière à ce que Lucretia comprenne le message (car elle était assez loin !) :

« Fais quelque chose ! Tu es préfète ! Soutiens Zézé ! »

Zelie n’avait d’ailleurs toujours pas finit. Mais quand elle se tut, Lou rendue téméraire et boostée par sa consoeur serdaigloise s’exclama :

« Et je n’ai aucun problème de couple !!! C‘est vrai quoi … n‘allez pas croire … zut à la fin … »

Avant de se rendre compte qu’elle était ridicule … Elle rougit alors violemment devenant aussi cramoisie que le blason des Gryffondors. Bien entendu, Lavande réagit à tout cela en répondant comme un automate à la question posée par le professeur. Lou était sure qu’elle avait fait exprès de ne pas aider Zélie parce que Lou la soutenait, et elle trouvait ce comportement réellement pas loyal. Il prouvait que de toute évidence, Lavande était une fausse amie : même pas là dans les moments pénibles.

« Sinon, dit Lou en se reprenant et en affichant un sourire fayot, au tout début il y avait la préhistoire. Elle commence avec la naissance de l’homme, mais comme on est nés après pleins d’évolutions bah on sait pas trop quand vraiment. Et la fin de la préhistoire c’est la naissance de l’écriture, vers 3300 avant Jésus Jésus, reviens parmi les tieeens ! Christ. Ça marque aussi le début de l’antiquité qui est la période de toutes les civilisations autour de la méditerranée, genre le romains, les grecs, les égyptiens, tout ça. On situe le début de l’antiquité au 4ème Millénaire avant J-C, avec la naissance de l’écriture, et la fin c’est en 476, avec la déposition du dernier empereur romain d’Occident. Voila voila … Je vous assure j’ai pas de problèmes … »

Bon d’accord, sur ce coup, Lou n’avait pas été sympa. Mais en voyant que Lavande allait gagner des points et pas elle, elle avait du reporter ses projets révolutionnaires dans le temps. Elle le ferait demain, hein !

Ouais ! On leur demandait leur avis sur quelquechose ! Pour une fois que Van Muller faisait un truc bien dans sa vie, ça méritait d’être souligné. Et même si Lou ne connaissait rien à l’art (bah quoi, elle venait d’une famille de matheux, elle y pouvait rien si La Joconde n’était pas dans son éducation), on lui demandait tout de même de donner son avis sur la question. Et un avis, Lou en avait toujours un. 

« C’est très difficile de définir ce qu’est l’art. Il y a essentiellement trois critères : premièrement une œuvre d’art doit avoir été dessinée, composée, créée, scultpée, écrite, en bref, travaillée par l’homme (ou la femme), enfin par un être humain quoi, deuxièment et c’est beaucoup plus approximatif, l’art doit exprimer quelque chose. Mais bon ça c’est très dur à cerner parce que certaines personnes arrivent toujours à capter l’expression, on les appelle des critiques d’art :niarkniark : alors que d‘autres comme nous regarderont la Joconde en y voyant euh … rien. Et troisièmement, et c’est encore plus flou que le reste, l’art est censé être beau. Mais la beauté dépend comme chacun sait des goûts et des couleurs de chacun. Moi par exemple je trouve que la Joconde est sacrément moche. Le truc c’est que la beauté d’une oeuvre d’art passe aussi par la technique avec laquelle elle a été créée, si elle a du charme, si elle est insolite. Dans l’Antiquité, ou même plus tard, enfin jusqu’au début de l’impressionnisme, savez, avec Van Goth ou Gogh sais-pu itout, c’était plus simple de décidé ce qui était une œuvre d’art. Par exemple, si on prend les poèmes, avant l’Age comtemporain, un poème pouvait être qualifié d’œuvre d’art si il respectait des tas de critères bien précis, des rimes les plus longues possibles, un nombre de pieds bien précis, etc. Maintenant, n’importe qui écrit « Et au Loin, la Voile du navire se rengorgea. » un type passe et dit « C’est beau » et hop ! On déclare que c’est de l’art. » 

La Serdaigle marqua une petite pose dramatique sensée souligner le fait que les hommes avaient touché le fond, jeta un bref coup d'oeil à Lee pour voir s'il la regardait, puis reprit sur sa lancée.
 
« C’est pareil en peinture. Avant on avait décidé que pour qu’un tableau soit de l’art, il devait être le plus ressemblant possible. Maintenant, un badaud peint sa toile toute en jaune, et ça se vend super cher, sous pretexte que le badaud s’apelle, je sais pas, Picasso. A moins qui soit mort lui ? Bref, même avec les trois critères cités au début (travailler par l’Homme, exprimer quelquechose, et avoir une dimension esthétique) on arrive à rien. Le problème c’est surtout l’esthétique, parce que c’est tellement large ! Faudrait instaurer des critères de beauté bien précis, mais ce serait emprisonner les esprits, pis d’un autre côté, on préfère souvent ce qui sort des critères.
En gros l’art, c’est n’importe quoi ! »

Termina la blondinette, avant de se rassoir sur sa chaise puisqu’elle s’était à moitié levée pendant son discour emflammé.

Le cours battait son plein et Lee venait à peine de terminer sa réponse qu'il reprit son activité favorite : le mattage de Lou Belacqua, la charmante Serdaigle qui faisait chavirer son coeur tendre La belle prit justement la parole et répondit à la suite de Lee. Mais contrairement au Gryffondor, sa réponse fût beaucoup plus claire et concise. Et ça, le vieux mastodonte l'avait bien remarqué. Il félicita la Serdaigle pour sa bonne réponse mais ne manqua pas de critiquer Lee qui selon lui, ne s'était pas foulé. Le 6ème année ne s'offusqua nullement du commentaire de son professeur, il y était désormais habitué. De plus, les autres en avaient également prit pour leur grade, le vieux pétomane ayant décrété que toutes leurs réponses étaient trop compliquées et imprécises. Néanmoins, il accorda quand même 5 points au commentateur qui ne put réprimer un sourire satisfait. Mais Serdaigle avait encore creusé l'écrat en gagnant 16 points grâce à Lou et Zélie. Bon Lou ce n'était pas grave mais Zélie c'était vraiment de trop!

Le vieux (tout simplement ) posa alors une nouvelle question. A vrai dire c'était la même question que la précédente, à peu de choses près mais cette fois-ci il attendait des réponses plus concrètes et moins "torturées". Pensant aux points que le vieux grincheux accordait plutôt aisément, Lee leva à nouveau la main et prit la parole, dans l'optique de faire gagner des points à sa belle maison (et aussi pour lui même ) :

Je pense qu'une chaise ne peut pas être une oeuvre d'art car c'est un objet d'utilisation courante. Un objet qui fait partie de la vie quotidienne. Peut-être que le jour de l'apparition de la chaise, elle était considérée comme une oeuvre d'art mais plus maintenant. Mais je maintiens que la chaise de l'image 4 est une oeuvre d'art car ce n'est pas une chaise qu'on rencontre souvent. Je pense que c'est une chaise créée exprès pour être une oeuvre d'art. Vu qu'elle semble plus bizarre que les chaises habituelles... Sinon pour ce qui est des autres images, la dernière est une photo d'une oeuvre d'art puisque c'est une jolie statue antique comme celle de la deuxième photo. Par contre, la photo 5, je ne pense pas que ce soit de l'art. Je ne sais pas trop ce que c'est d'ailleurs mais à première vue on dirait du carrelage. Et le carrelage n'est pas de l'art. Sauf si c'est un carrelage très ancien avec des fresques dessinées dessus... Voilà Professeur...

Plutôt confiant, le commentateur termina là sa réponse et replongea ses yeux vers la sublime Serdaigle

Cette fois-ci Van Muller n'avait pas trouvé de raisons pour discriminer Lavande et elle avait reçu 6 points sans autre explication, simplement parce que sa réponse était bonne, ce qui était normal pour un prof impartial mais par pour Van Muller qui était d'une injustice toujours flagrante. Elle savourait donc sa victoire sur le vieux pas beau lorsque Zélie se leva et fit tout un discours auquel la Lionne ne comprit pas grand-chose mais étant donné qu'il s'agissait de crier sur Van Muller, lorsque la Serdy se rassit, elle lui murmura :

-J'ai pas tout compris, mais t'as tout à fait raison !

C'était là une preuve impressionnante de sa bêtise congénitale mais elle ne s'en rendait pas compte et tentait juste de soutenir son amie. Par contre quand Lou cria qu'elle n'avait pas de problèmes de couple, la Gryffondor fut prise d'une violente crise de toux. Comment pouvait-on faire preuve d'une telle mauvaise foi ? Lorsqu'on était suffisament atteinte pour sortir avec l'idiot de l'école on acceptait que les gens se moquent de vous, point final ! La blonde même pas belle devait déjà s'estimer heureuse que Lee s'intérese à elle, d'ailleur qu'est-ce qu'il lui avait pris à lui ? Enfin, c'était leur problème et pas celui de Lavande, elle se contenta donc de suivre le cours pour continuer sur sa lancée et essayer de grapiller quelques points en plus. Seulement les questions suivantes étaient trop compliquées. Qu'est-ce qu'était une oeuvre d'art aucune idée ? Elle laissa donc les autres répondre.

Ensuite le prof reprit la parole et expliqua un tas de truc auxquels elle ne capta presque rien sauf que la statue aux tiroirs était d'un certain type nommé Dali. Van Muller demanda alors pourquoi le sus-nommmé avait décidé d'ajouter des tiroirs à une vieille statue. Lavande dut se retenir de dire : "Parce qu'il n'allait pas bien dans sa tête le pauvre gars !". Elle écouta la réponse de Zélie qui lui parut relativement logique mais franchement compliquée (logique Zélie était une Serdaigle) puis celle de Lucretia qui lui parut franchement tirée par les cheveux. Pour commencer qui allait acheter une pareille horreur ? Et pour continuer lorsqu'on voulait des tiroirs on s'achetait un bureau et puis voilà, pas besoin d'histoires !

Elle se contenta donc de dire la première idée qui lui passa par la tête, tentant sa chance, sachant qu'elle ne risquait rien :

-Si ça se trouve, Dali lorsqu'il a vu la sculpture d'origine, il l'a bien aimée et donc il a décidé de la reproduire mais à son propre style pour pas se faire acuser de copier et alors il lui a mis des tiroirs, pourquoi ? Aucune idée !

Alors là elle venait de se surpasser, plus con tu meurs et elle osait trouver la réponse de Lucretia tirée par les cheveux !

[Désolée pour les éventuelles phottes, mais j'ai pas de correcteur orthigraphique et mon clavier est un peu pourri.]

Tout de même, il n’y avait rien de plus agréable que d’être tranquillement installée, les bras croisés, un sourire niais collé sur ses jolies lèvres fines et roses, et ce juste derrière celui qu’on convoitait tant. Le mieux était de pouvoir l’observer ainsi à son insu, épiant ses moindres gestes, ses moindres mouvements, jusqu’à ses plus infimes respirations. Et tout ça sans qu’il s’en doute. Tout ça sans que personne ne le remarque, parce que l’on pouvait habilement donner l’impression d’avoir les yeux dans le vague, et le vague à l’âme. On pouvait faire semblant de regarder le tableau du coin des yeux, sans réel intérêt, comme tout le monde. Bref, il était impossible de se faire pincer à mater le beau garçon de devant.

Lou adorait ça. Rester à le contempler ainsi. Et tout à ses pensées, elle se déconnecta petit à petit du cours, ce qui n’était, soit dit en passant, vraiment pas compliqué. La preuve, Lucretia aussi le faisait. Mais l’accalmie durant laquelle Lou se trouva si bien prit bientôt brusquement fin, avec ce beuglement que venait de mugir le vieux schnoque :

- HEIN ? POURQUOI POURQUOI ??? Et vos parents, miss Brown, ils ne vous ont pas donné de cerveau pour ne pas copier sur les êtres humains ?

Décidemment, il avait rarement été donné à Lou la possibilité de savourer un tel moment. Déjà elle était heureuse, maintenant elle jubilait. Rien ne fait jamais autant plaisir que le malheur d’autrui. Lou n’échappait pas à la règle. D’ailleurs, pour une fois, Van Muller n’avait pas tord. Il était justement en train de crier quelque chose qui avait un rapport, de près ou de loin, avec les centres d’intérêts de je-ne-sais-pas-qui. Quoi qu’il en soit, il pouvait rêver : l’Etude des Moldus ne ferait jamais partie du centre des interets de personne, même du plus crétin. Lavande elle-même n’aimait pas la matière, c’était pour dire !

Finalement, le vieux entreprit de s’étouffer en bonne et due forme. Allons bon. Il tombait en miette le sénile. Pourvu qu’il ne fasse par une crise cardiaque en plein milieu du cours ! Que feraient les élèves si ça arrivait ? Fallait-il qu’ils sortent de la classe, considérant très justement que le cours était terminé ? La question ne se posa pas plus longtemps puisque Van Muller, dans un élan de raffinerie, acheva sa crise de toux en envoyant une chose visqueuse et jaunâtre (dont nous ne parlerons pas plus longtemps pour ne pas dégoutter les éventuels lecteurs) qui s’écrasa non loin de la blonde. Quand je dis non loin, considérez que la chose immonde dépassa de peu la Serdaigle pour venir s’écraser sur la feuille de l’élève assis(e) derrière elle ( ?).

Enfin, le vieux dégoûtant expliqua le pourquoi du comment de la statue de Dali. Lou pensa qu’il avait du être réparti à Serdaigle (Dali, pas Van Muller) pour avoir eu une idée aussi originale et intelligente. Tellement intelligente que personne dans la classe n’y avait pensé, sauf Van Muller mais lui il n'était pas intelligent, c’était juste, jusqu’à preuve du contraire, le professeur.

A nouvelle question, nouvelle réponse :

« Il y a 7 arts en tout ! Enfin il parait, mais maintenant y en a peut-être plus. D’abord il y a la sculpture, vous l’avez dit, et la peinture, vous l’avez dit aussi. :niarkniark : Alors en plus, on peut compter la musique avec Bête-au-veine et Mot Zarre, et aussi le cinéma. C’est un nouveau truc des moldus, en fait ce sont des gens qui font du théâtre mais ils sont filmés, euh, comme un appareil photo sauf que ça dure plus longtemps, que ça bouge … Enfin je sais pas si vous voyez. » Expliqua la Serdaigle, parlant plus pour les éventuels enfants de sorciers que pour le prof. « Et sinon il y a la littérature ! » Termina la blondinette, persuadée d’avoir déjà de nouveaux points dans la poche.