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 Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptyMer 15 Avr - 10:36:20

Le berdol de début de cours n'avait pas dû plaire à Flitwick, qui répondit à leurs nombreuses questions un peu plus séchement que d'habitude -du moins, ce fut l'impression qu'eut Revan. Mais qu'importe, puisque déjà on passait à la partie la plus utile du cours, à savoir la pratique ! Elle se dépêcha donc d'aller chercher son sapin à la suite de Jason (qu'elle vit tomber mais n'eut pas le temps de lui proposer son aide. Déjà, le lionceau remontait en selle, le rouge aux joues mais sans se décourager pour autant).

Elle se plaça donc devant son sapin, un peu à l'écart de ses voisins, remonta ses manches jusqu'aux coudes et brandit sa baguette. Le professeur l'avait dit, tout n'était qu'une question de volonté : et le cours de sortilèges était celui durant lequel la brunette se sentait le plus à l'aise. Quand il s'agissait d'enchanter des objets, elle avait toujours confiance en elle, et ne manquait jamais de volonté, ce qui expliquait certainement ses facilités pour cette matière. Lorsqu'elle s'apprêtait à lancer un sort, elle savait toujours que celui-ci fonctionnerait, et cette assurance lui permettait de réaliser la plupart de ses enchantements sans difficulté ; là résidait toute la différence avec la métamorphose, matière pour laquelle elle ne parvenait pas à se gorger de la même confiance. Lorsqu'elle se répéta mentalement la formule, elle savait donc que le sapin bougerait. Restait à savoir jusqu'où.


-Mo-bi-li-ar-bus !

Bingo. Elle vit l'épineux se soulever légèrement du sol. Les sourcils froncés, concentrée sur ce qu'elle faisait, elle dirigea l'arbuste, son bois de rose toujours brandi, le faisant avancer lentement mais sûrement. Surtout, pas de précipitation, car cela faisait baisser la concentration. Lorsque le sapin eut parcouru une distance suffisante et qu'elle estima avoir bien assimilé le truc, elle entreprit de lui faire faire un cercle en tournant sur lui-même, histoire de ponctuer l'exercice et de s'assurer de sa réussite. Elle y parvint sans faire tomber le conifère, et reposa ce dernier au sol en souriant d'un air satisfait. Une bonne chose de faite.

Elle regarda ensuite autour d'elle pour voir comment les autres élèves se débrouillaient. Rupert avait lui aussi réussi l'exercice. Jason par contre éprouvait plus de difficultés à parcourir la distance demandée. Lorsqu'elle vit son sapin tomber à mi-parcours, elle s'approcha de lui et entreprit de lui filer un coup de main.


-Hé, c'est pas mal, mais faut surtout pas que tu baisses ta garde... Faut que tu restes concentré tout le long de l'exercice, jusqu'à la toute fin. Tu dois relâcher ta concentration qu'une fois que t'as reposé ton sapin après l'avoir déplacé suffisamment, tu vois ? Essaye...

Elle regarda son camarade opérer une dernière fois, avec un oeil convaincu de la réussite prochaine du Rouge et Or. Il y était presque, il fallait juste qu'il s'applique...
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  • Ange Dawster
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptyMer 15 Avr - 10:44:39

La réplique de Kelsey à sa propre remarque la fit sourire. La petite blonde n'allait pas nier qu'elle était une véritable peste, en fait cela l'amusait. On aurait tord de croire qu'elle ne pouvait pas aussi être gentille, cela dépendait avant tout des personnes concernées. Passant la première partie dans un état de somnolence avancée, Ange n'attaquait qu'une chose que l'on passe à la pratique. Pas que l'étude des racines latines de mobili et de arbus ne l'intéresser pas, mais il ne fallait pas être sorcier pour deviner que l'effet du sortilège Mobiliarbus permettait de déplacer des arbres, tout comme Mobilicorpus servait à déplacer des corps Fou

Toujours est il qu'Ange ne voyait pas vraiment l'intérêt de faire bouger un arbre, par ailleurs, il fallait sans doute que l'arbre en question soit déjà déraciné pour pouvoir bouger, ou du moins dans un pot ou quelque chose dans le genre. Ce n'est sans doute pas avec ce sortilège qu'elle allait déplacer la forêt interdite. Fou La jeune mannequin se leva en même temps que le reste de la classe pour aller à son tour un petit sapin et commencer la partie pratique. Au moins à Noël prochain elle pourrait facilement faire changer son sapin de place aha Quel sortilège remarquablement utile.. U_u

Tirant sa fine baguette torsadée de sa cape, la petite peste se concentra, ce devait être plus ou moins le même principe que le wingardium leviosa finalement. Une fois que l'on a compris comment procéder pour un sortilège, il est généralement assez facile d'en apprendre des nouveaux. Le reste c'est une question d'expérience et de pratique.


- Mo-bi-li-ar-bus !

L'arbre eut un soubresaut et décolla légèrement du sol en glissant vers l'arrière d'environ 50 centimètres. Ce n'était pas trop mal pour un début, estima la gamine. Maintenant qu'elle maîtrisait le plus difficile, il suffisait qu'elle se concentre assez pour le faire bouger sur un mètre. Recommençant l'expérience, la jolie blonde leva une nouvelle fois sa baguette de pommier dans un geste souple et répéta la formule.

- Mobiliarbus !

Le sapin vibra de nouveau et recula d'environ deux mètres vers l'arrière, manquant de heurter de plein fouet Wengler, la Serdaigle qui se trouvait devant Ange, mais ça c'était le dernier de ces soucis. La seule chose qui importait à la gamine c'est qu'elle avait réussi son TP sans problème. Pour une fois. Retournant alors à sa table, la blondinette recopia l'énigme écrite au tableau, réfléchissant à la solution sur son parchemin..
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptyMer 15 Avr - 11:13:49

La réponse du professeur lui semblait bien énigmatique, mais il n'insista pas pour ne pas passer pour plus bête qu'il ne l'était. Le brun attendit plutôt que le TP commence et alla récupérer un petit sapin, comme les autres. Le sortilège qu'ils étudieraient aujourd'hui lui semblait plus impressionnant que le failamalle de la dernière fois. D'autant qu'il avait mis un peu de temps lors du précédent cours à arriver à un résultat. Ce jour-là, par conséquent, il devait rester concentré. Très concentré.

Il garda les yeux rivés sur l'arbre, comme pour le déplacer par la pensée. En vérité, il tentait de visualiser la scène pour ne pas se tromper. Rester concentré, imaginer ce qui allait se passer, lancer le sort. La méthode était celle des cours de métamorphose, mais il avait bon espoir que ça marche ici aussi. Après tout, il ne pouvait pas se contenter de jeter les sorts comme ça, presque par hasard.

Le sapin quant à lui restait immobile, comme indifférent au souhait du brun. Ce dernier leva doucement sa baguette, la pointa vers lui et inspira. Le conifère n'eut aucune réaction, snobant l'élève de toute évidence. Seth expira lentement et...


« Mobiliarbus ! »

Le sapin bougea sur un mètre. Le première année en resta baba, avant d'essayer de le remettre à sa place initiale en réutilisant la formule. Mais cette fois, le sapin se retrouva couvert de petites fleurs roses, comme des fleurs de cerisiers.

« Bon... Ben j'vais plus y toucher je crois hein... Il a bougé après tout. »

Restait à espérer que le professeur ne dise rien pour la décoration... Mais même s'il en doutait, il écrivit sa réponse pour l'énigme.
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptyMer 15 Avr - 14:01:27

Finissant finalement à déplacer son conifère sans encombre, Rupert le reposa prudemment au sol, mettant fin au sortilège. Voir un autre sapin couvert de fleurs le fit sourire, non pas parce que l'élève étant la cause de ce fleurissement ne l'avait pas beaucoup déplacé, mais parce que c'était joli et original. Une Serdaigle semblait lui jeter un regard moqueur, qu'il ignora, il n'était pas là pour se faire des ennemis et pour être en compétition avec les autres élèves. Il était vraiment content de ne pas avoir abimé le petit arbre, qu'il alla reposer à sa place initiale, dans le placard.

Par contre, le problème de Jason l'attristait, plutôt pour la santé de l'arbre, mais Revan, une autre Gryffondor, était en train de l'aider, ce qui lui fit plaisir.


*C'est super, on est vraiment soudés ... je me demande comment ça se passe pour les autres maisons, j'imagine que ça doit être le cas pour les Poufsouffle, peut-être un peu chez les Serdaigle, mais pour les Serpentard, ça doit être moins spontané ...*

Finalement, Rupert alla s'asseoir afin de copier le problème sur son cahier, et commença à y réfléchir.

*C'est assez simple en fait, mais faut faire attention au piège ...*
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptyMer 15 Avr - 16:36:10

Jason était prêt à abandonner lorsque Revan s'approcha de lui pour l'encourager.

Hé, c'est pas mal, mais faut surtout pas que tu baisses ta garde... Faut que tu restes concentré tout le long de l'exercice, jusqu'à la toute fin. Tu dois relâcher ta concentration qu'une fois que t'as reposé ton sapin après l'avoir déplacé suffisamment, tu vois ? Essaye...

Peu convaincu, il retenta cependant l'expérience. Après tout, ça ne coutait rien d'essayer, à part d'avoir l'air encore plus ridicule, mais il n'était plus à ça près. Et puis, il remarqua que des serpentard arrivaient à déplacer leur arbre. Ce fut la meilleure des motivations. Il reprit donc position, et fit face à son pire ennemi actuel: le sapin. Il prit sa baguette fermement à deux mains, se concentra au maximum. Comme précédemment, il ne vit et n'entendit plus rien en dehors de l'arbre devant lui. Il brandit sa baguette en prononçant distinctement la formule:

MOBI - LI - ARBUS

Il était tellement concentré qu'il l'avait crié sans le savoir. Cependant, l'arbre se souleva du sol et commença à avancer, lentement. Il ne fit pas la même erreur que la fois d'avant, et pensa aux encouragements de sa camarade rouge et or pour rester concentré. L'arbre avançait, doucement, surement. Il fit ainsi plus d'un mètre, et Jason se rendit compte qu'en restant concentré, il pouvait le dirigeait où il voulait. Mais le TP consistait juste à le déplacer sur une distance d'un mètre. Il le posa donc délicatement au sol, non loin de Rupert.

Un peu essoufflé mais fier de lui, il regarda triomphalement le maudit arbre qui gisait inerte et droit sur le sol. Il se tourna ensuite vers Revan:


Merci ! Je commençais déjà à désespérer. Mais finalement, après pas mal de casse, et grace à toi, j'ai réussi !
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  • Kelsey McGween
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptyMer 15 Avr - 16:55:10

Kelsey finit de prendre des notes sur la partie théorique et referma son livre qu'elle avait ouvert entre temps pour assimiler le mouvement de la baguette. Ce n'était pas très compliqué quoiqu'en dise le professeur. Elle referma son livre dans un petit bruit sec et essuya sa plume avec un chiffon avant de la ranger dans son porte-plume et de reboucher son encrier.

Il ne manquerait plus qu'un élève stupide et maladroit de Gryffondor face tomber toute sa bouteille sur ses parchemins !

Elle rangea ensuite hâtivement ses affaires dans son sac en toile, méthodologiquement. Elle n'était pas très maniaque, mais disons qu'elle avait des tics ou des tocs question rangement de certaines choses. Une fois le tout rangé convenablement, elle se leva parmi les dernières et alla vers l'étagère où un petit conifère l'attendait.

Sur le chemin de retour elle croisa un gryffondor qui alla s'en chercher un deuxième. Elle soupira de contentement ! Au moins, elle avait rangé ses affaires ! Il n'y avait pas de risque que cet idiot lui fasse des embrouilles.

Elle posa la plante dans un coin libre et peu fréquenté de la classe : derrière une grande bibliothèque vomissant des parchemins et livres d'Enchantements à gogo. Aussi, elle se demanda une minute comme son professeur si petit pouvvait ateindre le haut de l'étagère. Elle sourit en l'imaginant se lancer sur lui-même un sort de Lévitation. Elle sortit sa baguette de son attache à son entre-jambe et la pointa sur le sapin, le fixant comme s'il avait oser lui vomir sur ses chaussures.

Kelsey était concentrée.

Elle fit balancer sa baguette de gauche à droite, dans un geste souple et gracieux comme décript dans son livre. Puis, elle chuchota la formule, ne suportant le bruit des autres élèves, criant à tords et à travers "Mobiliarbus" en espérant que plus le cri était fort, mieux ils réussiraient.

Une substance verdâtre et sans consistance particulière s'échappa alors majestieusement de la baguette blanche et alla se caler sous le pot de l'arbre. Elle fixa encore plus intensémment son arbre, tentant de fermer son esprit aux bruits extérieurs, aux cris en tout genre lorsque le sapin se révoltait et s'en prenait à l'élève, et les bruits de casse. Elle bougea légèrement sa baguette et la subtance volante se mit à se mouvoir, roulant dans un geste magnifique sur elle-même comme des muscle sous la peau, emportant avec elle le pot du sapin qui s'en alla vers la droite.
Doucement. Doucement.

Doucement, il parcourut centimètres après centimètres. Et enfin, lorsque Kelsey jugea qu'il avait effectuer au moins un mètre (elle n'avait pas de mètre sous la main pour vérifier Fou ), elle abaissa sa baguette, tel un chef d'orchestre, et fit un petit geste final pour faire disparaitre la fumée étrange, une fois que le pot fut stabilisé au sol.

Son expression se métamorphosa alors, passant du regard noir à un immense sourire. Réussir du premier coup ! C'était une première pour elle ! Elle alla chercher le pot et repartie le ranger là où elle l'avait pris. A la limite de siffloter en allant s'asseoir, elle relu alors l'énigme au tableau et commença à chercher une réponse.

Pas la peine de sortir son encre et son parchemin pour l'écrire, elle l'avait déjà fait avant la pratique.
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  • Megan Swann
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptyMer 15 Avr - 18:10:25

Le professeur lança enfin le TP, aujourd'hui ils allaient devoir faire bouger un arbre, avec un nouveau sortilège. Megan n'avait encore jamais entenu parler d'un sort étant capable seulement de déplacer des végétaux.Après que le professeur eut fini de donner les consignes, la verte attendit que tous les élèves prennent un petit sapin dans l'armoire, puis elle y alla à son tour. Elle déposa le petit arbre sur sa table, et se rassit, fixant le sapin, Meg' était apparemment perdue, elle ne savait même pas quel sortilège utiliser. Alors elle regardait les autres, et fini par entendre une fomule semblable à "Mobibui..."

Megan réussi au bout de quelques minutes à entendre un "mobiliarbus" qui était certainement le bon sort. Elle attrappa sa baguette, et se lança au bout de quelques minutes de réflexion.


- Mobi... Mobil...

* C'est quoi déjà?*

- Mobiliarbus!

Le sapin s'envola à un envirron un mètre, Megan fut surprise de voir qu'elle avait réussi. *Bah ça alors!*En attendant que le professeur arrive et lui fasse sa remarque, la serpy s'entraina à refaire le sortilège même si le sapin ne bougeait qu'une tentative sur deux.
La verte apperçut l'arbre miniature d'un certain Seth, qui avait d'ailleurs rejoint l'équipe à la place d'Isaac, son sapin était recouvert de joiles petites fleurs, niveau esthétique c'était pas mal, cependant ce n'était pas vraiment la consigne. Megan fit un sourire au Serpentard, puis elle continua d'observait le reste de la classe, tout le monde avait réussi, à peu près du premier coup.
Elle sortit un parchemin et une plule puis commença sa recherche pour l'énigme du tableau.
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptyMer 15 Avr - 20:10:50

Elisabeth écoutait le cours très attentivement. Le cours de sortilèges était, selon elle, l'un des plus instructifs et bénéfiques. Néanmoins, ce n'était pas une raison pour ne plus suivre les autres cours, même si sa participation dans ceux ci était très limitée. M. Flitwick avait un peu de mal à se faire entendre, le chahut était intense, ce qui irrita légèrement Lilly qui avait tendance à devenir désagréable dès que le nombre de décibels montait. Mais c'était, sans aucun doute, un cours plus agréable que ceux totalement calme de Cheveux gras...

Les TPs commencèrent dès que le professeur eut fini de répondre à toutes les questions. Le sort consistait donc à faire se déplacer des arbres. La chinoise se demandait qu'elle était l'utilité de ce type de sort mais elle écouta tout de même les instructions et se leva pour chercher son arbre, enfin, l'arbre miniature... En ramenant son sapin, elle entendit la remarque d'une 1° année de sa maison, remarque qui lui parut un peu déplacée et irrespectueuse, même si elle savait que cette jeune fille venait d'un milieu social bien plus élevé que celui d'Elise.

Elle s'espaça bien des autres élèves pour éviter de se prendre un arbre en pleine tête, ce qui serait surement fort peu agréable. Mais, malheureusement, sa mémoire lui faisait encore défaut.


*Fichtre ! Le nom du sort... C'est pour bouger les arbres, avec un Mo au début... Mobil... Mobiliarbus !*

"Mo-bi-li-arbus !" lâcha la jeune fille d'une voix peu assurée avec un mouvement crispé de sa main gauche.

Comme elle s'en doutait, le ton qu'elle avait pris ne ferait surement pas bouger l'arbre. Il fallait qu'elle ait confiance en elle et en ses capacités magiques. Hors, c'était vraiment une chose qu'elle avait du mal à acquérir - la confiance en elle.


"Mobiliarbus !!" lança-t-elle avec un mouvement bien dessiné, en se concentrant fortement.

Elle sentait une impulsion la parcourir, l'énergie la traverser de la tête au pieds. Elle vit aussi l'arbre se remuer. Il se déplaçait lentement pas, très haut mais il avançait. Gardant sa baguette dirigée vers le conifère, la demoiselle regardait la chose verte remuer et se poser plus ou moins délicatement quelque chose comme la distance demandée par le professeur de sa maison.

La Serdaigle aurait bien utilisé Mobiliarbus pour remettre le sapin à sa place initiale, dans le placard mais elle se disait que vu sa maitrise plus que bancale du sort, il vaudrait mieux éviter. C'était voué à l'échec. Elle prit donc le pot contre elle et le rangea.

En passant devant sa table, elle posa sa baguette et sortit sa plume, l'encre et du parchemin pour résoudre l'énigme du tableau. C'était une occasion de gagner des points pour sa maison sans vraiment trop d'efforts. Autant en profiter...
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptyVen 17 Avr - 22:24:27

Bouger un arbre. Haley n'avait pas besoin d'un sort pareil. Il y avait des gens pour faire ce genre de boulot à votre place. Leur professeur ne leur apprenait rien d'utile comme sort. Pas de quoi amplifier un son, faire des jeux de lumières, modifier une voix. Non, les cours restaient inintéressants. Quoique la gamine avait déjà utilisé quelques sorts lors de jeux. Ils pouvaient donc être utilisables, mais la gamine n'était pas prête à l'admettre. Pas pour l'instant.

La décolorée se leva et alla faire comme tous ses camarade. La fillette n'aimait pas faire comme tout le monde. La chanteuse avait l'impression de devenir un mouton, d'appartenir à cette masse informe et grouillante. Elle n'était pas comme eux. La musicienne ne pouvait pas être confondu avec les autres, sinon elle n'était pas une véritable artiste.

Le sapin en main, la gamine partie se trouver un coin tranquille. Elle bailla après avoir posé son végétale. Ce cours l'ennuyait vraiment. La verte et argent connaissait le mouvement à effectuer. Ce n'était pas trop compliqué à retenir. La formule était aisée à prononcer. La gamine faisait plusieurs exercices de prononciation par jour. Elle n'avait donc aucune difficulté de ce côté-là.


« Mobiliarbus »

Rien ne se produisit. Haley savait parfaitement le pourquoi de l'affaire. L'arbre ne bougeait pas, parce qu'elle n'avait pas envie qu'il se déplace. Le professeur l'avait expliqué, tout était une question de volonté. La gamine se fichait pertinemment que le végétale soit ici ou un mètre plus loin. C'était un exercice, mais elle n'avait pas envie de le faire.
La décolorée savait se débrouillait avec les sortilèges, au bon moment. Ceux où elle avait besoin de ces sorts. En dehors de ces phases de jeux, où elle embêtait quelqu'un d'autre, la gamine était une véritable quiche, une guigne, un zéros pointé.

La volonté d'Haley était soit très forte, soit complètement nulle. Son trait de caractère rendait sa capacité à effectuer des sorts instable. La gamine s'en fichait, puisque cela fonctionnait quand elle le voulait. Le reste du temps, elle se fichait bien de la magie.

En cours, elle ne souhaitait pas que son sort marche, donc cela ne fonctionnait pas. Son père avait été catastrophé quand il avait vu les notes de sa progéniture. Il avait piqué une crise encore plus grosse quand il avait reçu la lettre de Poudlard. Sa mère lui avait raconté l'épisode par courrier et s'était joint à son mari pour dire à la gamine de mettre les pieds en cours.

Haley n'était ici que pour sa guitare, pour rien d'autre. La fillette n'avait qu'une envie, rentrer chez elle, pour se sortir de cette sale histoire. Il fallait qu'elle le fasse avant que ses parents n'aient une autre idée diabolique. Lui promettre de l'emmener à tous les concerts, pendants les vacances, en échange d'un carnet de notes correct. Si elle ne faisait pas ça, ils les lui interdiraient.

La chanteuse frissonnait rien qu'à imaginer cette horreur. Non, ses parents n'étaient pas comme cela. Son père était un ancien bleu et sa mère une ex jaune. Ils ne pouvaient pas se montrer aussi fourbe. La musicienne décida tout de même de prendre ses précautions. Elle devrait, une fois de retour, prévenir et guérir tous les signes avant coureur d'une telle catastrophe.

La décolorée regarda sa plante. La gamine fit mollement le geste pour le sortilège et prononça le sort d'une voix traînante. Le résultat fut le même que précédemment. La démotivation de la gamine était même devenue perceptible. Haley n'allait pas réussir ce sort, en tout cas pas lors de ce cours.

La gamine regarda le sapin, puis le nain. Ils étaient de la même famille, c'étaient aussi des nains. Cela aurait pu être sympa dans une comédie musicale. Une rangés de chanteurs danseurs à droite et à gauche du professeur. C'était toujours comme ça à Broadway. Au milieu, leur maître de sortilège chantait le cours du jour. Les autres artistes, qui avaient la tête de ses camarades de classes, reprenaient en coeur la formule. Puis le professeur montrait le geste, que les danseurs chorégraphiaient.

Pour le Tp, la chanteuse voyait bien une chorégraphie avec celui-ci. À l'aide de mobiliarbus, tous les élèves enverraient leur sapin tourner autour du minuscule professeur. Celui-ci serait au centre, tournerait dans le sens inverse, par rapport aux végétaux et continuerait de répéter la formule.

La chanteuse commençait à composer l'air. La verte et argent voyait les sapins bouger. Il ne restait plus qu'à trouver le bon rythme. Le mouvement de la baguette, pour effectuer le sort, l'aiderait sûrement. La musicienne voyait les arbres se soulever de terre, se mettre à tourner. Le chant devait ,non seulement, accompagner les gestes de la baguette, mais également ceux des sapins. Il fallait aussi que le chant n'empêche pas le sort de fonctionner. Les arbres devaient bouger dans cette chorégraphie. Haley commença à faire silencieusement le geste. La mélodie lui venait petit à petit dans l'esprit. Le mouvement des arbres était de plus en plus net et précis.


« Mobiliarbus »

La gamine avait chanté la formule. Elle voulait vérifier que le rythme trouvé et le nombre de syllabes correspondaient bien. Il fallait également que ça n'empêcha pas l'arbre de bouger.

L'arbre posé devant elle se leva brusquement et partit à une vitesse affolante. Après une direction chaotique, il finit par se détruire contre un obstacle. Le sort n'était absolument pas contrôlé. Il faut dire, que la magicienne n'était pas concentrée précisément sur cet arbre, ni sur sa direction.

Scratch? Comment ça scratch. La gamine jeta un regard furieux sur le pot cassé. Il venait de briser un élan de création. Les objets n'avaient vraiment aucun respect. De plus, il n'aurait pas dû finir comme cela. Normalement, il aurait dû, comme tous les autres sapins de la comédie musicale, finir immobile aux pieds de leur professeur lors de son final.

Cela lui confirmait cependant une chose, prononcer le sort de cette manière là, n'empêchait pas celui-ci d'être efficace. C'était une bonne nouvelle.
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptySam 18 Avr - 19:21:45

Lucy avait somnolé pendant toute la première partie du cours. Elle était une bien piètre élève en sortilège. Elle avait beau essayé, il lui fallait toujours un certain nombre d'essais pour réussir, alors qu'elle était plutôt très douée en métamorphose. Ce n'était pas faute d'aimer le professeur, elle adorait Flitwick, toujours plein d'entrain et de bonne humeur, patient, il savait très bien s'y prendre de sa petite voix flûtée pour que ses élèves réussissent. Et c'était le cas, tous y parvenaient bien. Excepté elle. Pourtant, une fois qu'elle maîtrisait un sortilège, elle ne rencontrait plus aucune difficulté, cela lui prenait un temps fou pour réussir. Malgré tout, elle était persévérante, et montrait une détermination acharnée à réussir. Peut-être était-ce parce qu'elle rêvait pendant toutes les premières parties de cours... La troisième année se promit qu'elle essaierait d'être plus attentive la prochaine fois, et étouffa un baillement, elle était presque affalée sur son bureau, le coude posé sur sa table, le menton calé dans sa joue. Une position aussi confortable qu'elle pouvait l'être, compte tenu du fait qu'elle se trouvait dans une salle de classe, à faire semblant d'écouter...

La blondinette réagit cependant en voyant tous ses camarades se lever et aller chercher un petit sapin dans un placard. Et un par un, sans exception, ils ramenèrent leur petit arbre à leur table. Suivant le mouvement, peu désireuse d'avoir à demander ce qu'elle avait raté, et expliquer le pourquoi du comment, à savoir qu'elle s'ennuyait comme une huître, et qu'elle n'avait par conséquent, rien écouté, elle s'empara à son tour d'une des petites plantes. Un rapide regard autours d'elle lui fit comprendre en quoi consistait l'exercice. Il fallait faire bouger l'arbre. Formidable. Elle qui détestait la botanique et exécrait à contrôler de nouveau sortilège devait s'entraîner avec une plante. Quand c'est pas son jour... Perfect Prefect number two posa quand même le pot devant elle, et imita le mouvement de baguettes que les autres faisaient. D'accord, ça, c'était facile. Puis la formule. Elle prononça une fois à voix haute, pour elle-même.


- Mobiliarbus !

Impeccable. Maintenant, il fallait que le mini roi des forêts, dont elle n'aimait pas vraiment la verdure, accepte de suivre ses ordres. A savoir, glisser le long de sa table. Elle se concentra, visualisa une table invisible que l'on aurait savonné, et sur laquelle un verre - ou un pot comme celui dans lequel était planté l'arbre - aurait aisément glissé. Fière de se concentrer aussi vite sur un truc aussi nul, et voulant faire bien, elle jeta alors le sortilège. Le petit sapin commença à glisser, vite, beaucoup trop vite. Et là, il fit soudain un vol plané dans les airs, avant d'exploser au sol. Le pot, pas le sapin. Lui, il gisait lamentablement au sol parmi les morceaux de terre cuite, ses racines mises à nue. La honte ! Pas pour lui, pour la Serdaigle. Rougissante, elle se serait volontiers cachée sous sa table. Appliquant la technique redoutable de l'autruche, elle baissa la tête, nettoya son carnage, et alla s'emparer d'un nouvel arbre. Quelle idée de penser au dernier moment à une personne qui aurait glissé sur une peau de banane !
Cette fois-ci, c'était la bonne. Inspiration... expiration... elle était concentrée. Pinpin leva sa baguette et...


- Mobiliarbus !

CRAC !

...
Quelqu'un avait dit que c'était la bonne ? Cette fois ci, le petit sapin ne s'était pas envolé, certes. Ce n'était plus le gag de la peau de banane qu'elle avait imaginé au dernier moment, c'était tout simplement, une piste de bowling... Et petit sapinounet avait fait un strike. Parfaitement, il était allé se fracasser contre les pots de ses voisins de devant, les entraînant avec lui dans sa chute. Au final, ils terminèrent tous par terre. Grand moment de solitude. Elle finit par jeter le sortilège à la va vite, sans faire très attention, sur le sapin de sa voisine, qui, à sa grande stupéfaction, s'éleva dans les airs doucement, et obéit aux moindres inflexions de sa baguette. Désespérant.
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptyLun 20 Avr - 14:41:40

*Comment ça c’est faux ?*

Le Mobiliarbus ne servait donc qu’à déplacer les arbres ? Mais... quel intérêt... ? Pourquoi inventer un sort pour ne faire bouger que des arbres ? Hormis la période de Noël, c’était certainement un sortilège qu’on n’utilisait jamais. Même dans les forêts, on avait plutôt tendance à les couper qu’à les déplacer. Décidemment, encore un sort inutile à apprendre... Autant le Failamalle pouvait encore servir de temps en temps, quoique Calypso trouvait encore qu’il ne servait qu’à encourager la fainéantise, autant le Mobiliarbus...

L’autre problème était aussi que ce ne devait pas être accessible à tout le monde et que ça devait surtout dépendre de la taille des arbres. Il fallait être certainement plus âgé et avoir une plus grande maturité magique pour faire bouger d’immenses sapins. A leur niveau, ils ne pourraient le faire que sur de petits arbres. Cependant, la rouquine doutait encore de l’utilité du Mobiliarbus dans ce cas, un simple Wingardium Leviosa ferait amplement l’affaire.

Ce qui réconfortait pourtant la fillette, c’était la difficulté de ce sortilège. Heureusement qu’il y avait ce petit défi, autrement elle aurait été vraiment déçu par le TP à venir. Se levant à la suite des autres, l’aiglonne alla donc chercher le petit sapin avec lequel ils devaient travailler. Le posant ensuite au sol, la rousse l’examina un moment. D’après ce qu’avait dit le professeur Flitwick, c’était plus compliqué mais tout n’était question que de volonté car apparemment il n’y avait pas de geste spécifique à effectuer avec sa baguette. Calypso savait aussi que la clé était la visualisation. Quand on savait ce qu’on voulait obtenir et qu’on avait la volonté pour avoir ce résultat, la réussite d’un sort était beaucoup plus facile.

Fixant intensément le minuscule sapin, en désirant ardemment qu’il se déplace d’un mètre, la bleue et bronze pointa sa baguette dessus,


"Mobiliarbus !"

L’arbuste bougea ou plutôt le pot tourna. Au lieu d’avancer, il fit une petite rotation sur lui-même comme pour la narguer. Fronçant les sourcils, Calypso se demandait bien où était son erreur. Elle avait bien pourtant visualisé le parcours qu’elle voulait qu’il effectue, et la première année ne manquait pas de volonté ! C’était peut-être une mauvaise prononciation de la formule ? La rouquine n’avait jamais fait de latin avant de venir à Poudlard mais à force de lire et de voir toutes les formules magiques dans cette langue, elle avait compris certaines choses. Et là, il fallait peut-être séparer "mobili" et "arbus". Hochant la tête à elle-même d’un air décidé, Calypso refit un autre essai.

"Mobili-Arbus !"

Cette fois-ci, le pot tremblota et commença à avancer doucement. Gardant ses yeux férocement sur sa cible, en essayant d’oublier ce qui se passait autour d’elle, la jeune Tealsdale ne perdit pas sa concentration et continua à faire progresser le petit sapin. Ce n’était pas vraiment facile et l’avancée était très lente...

CRAC !

Surprise, Calypso sursauta et arrêta le sort sans le vouloir. Se retournant, elle vit que c’était Lucy, sa chère capitaine de Quidditch qui venait de faire un carnage sur plusieurs pots. Visiblement, ce n’était pas la matière où elle brillait le plus. Heureusement que la rousse n’avait pas fait l’exercice sur son bureau ! Reportant son regard sur son arbre, la fillette se remit à la tâche. Le pot avait déjà effectué les trois-quarts du trajet avant cette interruption et le reste ne fut plus qu’une formalité, maintenant qu’elle avait bien compris comment faire.

Ayant donc enfin réalisé l’exercice demandé à la perfection, Calypso se rassit à sa place avec le sourire. Elle avait prit du temps mais au moins elle était satisfaite du résultat. L’aiglonne nota alors l’énigme sur le tableau. Une histoire d’escargots... ? Mordillant le bout de sa plume, la rouquine réfléchit un petit moment puis gribouilla quelques calculs sur un bout de parchemin. Puis, ayant trouvé, elle recopia au propre la solution sur un parchemin vierge qu’elle déposa ensuite au coin de son bureau, prêt à être relevé.
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptyLun 20 Avr - 20:55:38

Il était arrivé, le moment que Ciel redoutait tant. Il devait à présent déplacer son sapin. Il avait horreur des TP car c'était trop concret pour lui. Il n'y avait pas de place pour l'imagination, pour la finesse de l'esprit, c'était juste une application. Qui plus est il trouvait le sujet du cours idiot.
Pourquoi inventer un sort pour déplacer un sapin? Ils ne peuvent pas le déplacer comme les moldus? Ils sont trop fainéants pour ça j'imagine.... Bon allez je me dépêche de faire son déplacement de sapin et comme ça je fais son énigme vite fait bien fait pour me détendre, pensa-t-il pas forcément convaincu de l'utilité du sort

Il prit alors sa baguette et se concentra pour faire avancer son arbre qui ne mesurait que quelques centimètres et était dans un pot.
Un peu minable comme sapin quand même. Mais bon pour s'entraîner ça doit être la taille idéale si le professeur Flitwick en a décidé ainsi. C'est le directeur de ma maison donc il est le plus respectable des professeurs, alors il sait ce qu'il fait! Allez je m'y mets!
Il s'éclaircit alors la gorge et prononça en hésitant :


-Miboliarbus.


Bien sûr si je dis n'importe quoi, il ne va rien se passer, faut vraiment que je me concentre là, j'ai la tête ailleurs parce-que le week-end n'est pas loin mais il faut pas non plus que je fasse ça au moment des exam!

-Mobiliarbus!


Cette fois au moins, il avait bien prononcé, mais il avait tellement fait attention à bien le dire que son sort n'était lancé qu'à moitié. En effet, il vit la pointe du sapin tirer, visiblement en peine. Cela avait un petit côté comique, voir son sapin essayer désespérément de se soulever sans y parvenir, il était presque humain. Et puis, le sapin sortit du pot, comme si ce dernier le retenait jusqu'au moment où l'arbuste donnait la poussée finale, laissant la victoire au sapin. Le dénouement de cette bataille arbre/pot envoya de la terre sur plusieurs tables autour de lui. Et accessoirement sur ses camarades. Il en profita pour regarder les résultats obtenus par ses camarades. Certains avaient réussi, d'autres essayaient encore mais quelques uns avaient un résultat autre que celui demandé, un garçon avait même décoré son sapin. Avec des guirlandes ça aurait pu être bien vu, mais des fleurs....

Il se reconcentra et retenta se sortilège. Cette fois, visiblement fatigué par le combat qu'il venait de gagner, son sapin miniature ne fit pas le moindre mouvement. Désespéré, Ciel fut tenté à un moment de pousser discrètement son sapin à la main, histoire de dire qu'il l'avait déplacé et hop à l'énigme. Mais non, il devait utiliser la magie pour déplacer son arbre.
Mais attends une seconde, il faut juste soulever son arbre par magie, donc du moment que j'arrive à ce résultat, tout le monde est content, surtout moi d'en avoir fini avec ce sortilège idiot.


-Wingardium Leviosa.


Il avait prononcé la formule doucement, pour que personne ne se rende compte qu'il essayait de se défiler en utilisant un sort facile. L'arbre et le pot se soulevèrent suivant la volonté de Ciel, mais au milieu du chemin, le petit Aiglon arrêta tout bonnement son sort.
A quoi bon montrer que je peux faire un Wingardium Leviosa? Tout le monde le peut, encore heureux! Si notre petit prof nous dit de faire ce sortilège, on doit le faire et pas essayer de faire autre chose juste parce-qu'on trouve ça inutile!

A nouveau motivé pour déplacer ce maudit tas d'épines, il recommença son sort. Raté. Il ne voulait pas abandonner, il continuerait jusqu'à qu'il réussisse. Et puis, alors que sa concentration et sa volonté étaient au maximum, il réussit enfin. Fou de joie, il se félicitait intérieurement. Mais il n'y avait pas vraiment de quoi se vanter d'avoir bougé un minuscule sapin, alors il ne montra pas sa joie.

Il était encore plus heureux à l'idée de se pencher sur l'énigme du professeur, enfin quelque chose pour lui, il aimait réfléchir et ne s'en privait pas. Il avait de la chance, il l'avait entendue quelques jours auparavant, alors il écrit la réponse de mémoire. En sortant de la salle, il remit son parchemin et s'en alla, espérant ne pas rêver de sapins pendant la nuit.
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptyJeu 30 Avr - 19:04:42

Fred fit la moue. Il avait décidé, comme à tout les cours de sortilèges, de regarder les prestations magiques des autres, histoire de rire un peu. Certes, cela avait commencé assez fort avec la chute de Jason mais le petit batteur n’avait pas spécialement eut envie de se moquer de son coéquipier de Quidditch. Il avait ensuite reporté son attention sur Ange, qu’il souhaitait voir se ridiculiser mais à sa grande déception, elle exécuta le sortilège avec perfection. En fait, maintenant que la plupart des élèves avaient exécuté leurs sorts, le rouge et or pouvait voir qu’ils se débrouillaient plutôt bien.

Mais bon, cessons de rêvasser, passons à l’action ! Fred jeta rapidement un coup d’œil sur ses notes et sur le manuel puis se concentra sur son sapin. Il se remémora ce qu’avaient fait les autres évitant ainsi les erreurs inutiles. Il fit un petit moulinet de sa baguette et lança d’une voix distincte :


MOBILIARBUS !

Immédiatement, le petit arbre eut un soubresaut et s’éleva. Sans plus attendre, il agita une nouvelle fois sa baguette et le conifère se déplaça par à-coups de 20 centimètres à peu près. Une fois le mètre effectué, le petit Morwind afficha un sourire satisfait jsuibet

CRAC !

Un autre petit pot venait de frapper le sien et celui de Calypso non loin de lui. Horrifié, il jeta un regard hostile vers la personne qui était à l’origine de ce drame. C’était Lucy ! Bon ça allait alors… Il prononça encore l’incantation et décida de déplacer encore une fois le petit sapin. Heureusement qu’il n’avait pas trop de problème en sortilèges.

Mais bon, assez joué, le première année se rassit à sa table et regarda attentivement l’énoncé du problème. C’était toujours sympa d’amasser quelques points supplémentaires. Il griffonna un petit escargot et un puit sur sa feuille puis entreprit une réflexion intense.
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptyDim 3 Mai - 16:15:14

*Pfffff* ,franchement, Billy ne voyait pas quel pouvait être l'intérêt de ce sortilège, et à voir les mines peu réjouies des ses voisins et voisines, il n'était pas le seul... Quitte à s'ennuyer, autant rapporter des points, se dit-il. Aussi l'irlandais prit-il sa baguette d'un air déterminé, fixa son arbre dans son pot, et, comme s'il avait l'intention de le projeter avec toute la force de son ki, articula la formule avec conviction en abattant sa baguette comme un katana en direction du sapin. Comme il l'avait bien compris, la volonté était la clé de la réussite lorsqu'il s'agissait de lancer un sortilège, et sa technique, inspirée des dessins animés asiatiques dont il était friand quand il était petit, avait le mérite d'être payante.

L'effet escompté ne se fit pas attendre, l'arbuste se souleva de quelques centimètres, et tel un speeder tatooïnien fonça le long de la surface déserte de la table, chuta ue fois au bout, s'arrêta net au dessus du sol et poursuivit sa course jusqu'à heurter le bureau de Flitwick.


*wops ! faut queje fasse gaffe à pas l'envoyer n'importe où...*

Rassemblant son énergie intérieure immaginaire le petit lion réitéra le sortilège, ramenant son sapin vers lui, le ramassa une fois que ce dernier fut passé sous sa table et le reposa devant lui. Hey! Cela lui donnait une idée de divertissement !


Page ! Une petite course ça te dit? On fait faire le tour de notre table à notre arbre et le premier qui fait 10 tours a gagné. Interdiction de bousculer le sapin de l'autre.
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MessageSujet: Re: Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3)   Cours n°5 > Mobiliarbus (Années 1,2 et 3) - Page 3 EmptyDim 3 Mai - 21:32:59

Flitwick savait bien que ce cours ne serait pas de tout repos, entre des élèves indisciplinés et surexcités et des pots à maintenir dans les airs pendant quelques instants ! Mais alors s'il s'était attendu à cela. Au bout d'un moment un brouhaha s'éleva dans la salle de cours, les pots en terre s'entrechoquaient, la terre tombait un peu partout sur les tapis et le minuscule enseignant dut faire de nombreux efforts pour se baisser et éviter les pots qui passaient juste au dessus de sa tète. Décidément enseignant était un métier à risque !

Heureusement il eut la bonne idée de descendre de sa pile de livres et de porter de nombreux conseils aux cas désespérés c'est à dire ceux qui n'arrivaient pas à faire démarrer leur pot. Une heure s'écoula ainsi et Flitwick, crayon à la main avait mis une note de travaux pratiques à chacun des élève présent dans la salle de cours.

Lorsque la cloche sonna Flitwick fit signe d'arrêter.


Bien je suis fière de vous même si au niveau discipline il y a encore des progrès à faire. Les résultats sont affichés sur le tableau devant la porte d'entrée, vous pourrez aller les consulter. Pour l'énigme l'escargot sortait du puit le 10 juin. Et oui il lui fallait dix jours et non douze comme certains me l'ont écrit puisqu'au bout du dixième il atteignait les douze mètres et n'avait donc pas besoin de redescendre en soirée puisqu'il était déjà dehors. Bon ce n'est pas très grave, l'important c'est que vous travaillez durant les vacances car c'était notre dernier cours de l'année. Je vous souhaite donc du courage et je vous dis à l'année prochaine. Au revoir !

Le minuscule enseignant alla afficher les résultats sur le tableau d'affichage et une fois que les derniers élèves furent sortis en s'échangeant leurs impressions sur le barème généreux de Flitwick, le petit enseignant sortit à son tour et verrouilla la porte de sa salle de cours en se dirigeant vers la salle des professeurs.

[En spoiler les résultats]

Spoiler:
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