Lou, la dite personne aux mains pleines d'encre, qui s'était assis plutot sereinement faillit exploser quand le professeur la qualifia de pauvre, sans moyens de se payer un bout de parchemin. Non mais, ou se croyait-il celui là ? La jeune Serdaigle, indignée, manqua se lever pour lui dire sa façon de penser, et aussi ses quatres verités au passage. Et si, là, tout de suite, elle se levait, comme ça, et lui disait qu'elle ne lui permettait pas de s'adresser à elle de la sorte ? Non, elle ne ferait que perdre des points inutilement.

Bouillonant sur place, Lou decida de passer en mode "amorphe" pour bien faire comprendre à ce ridicule professeur des plus impoli que son cours était ininterressant au possible. De plus, à voir les yeux à moitié fermés, les têtes penchantes, et les mines endormis des autres élèves, Lou était sur qu'il comprendrait le message.

C'est alors que Lulu sortit une feuille et la tendit à Ron, surnommé par ce charmant cretin de prof "Babe le conchon". Mais justement, cet idiot de porf n'avait-il pas demnder une feuille pour Lou ? Alors peut-etre que les autres n'avaient pas bien comprit ! C'était tant mieux, et Lou sourit à sa table, qu'elle regardait fixement depuis un moment.

Tiens, deja 10mn de passées ! Lou venait de s'en rendre compte, grace à la montre de Camille, qu'elle ne connaissait pas très bien. Dix minutes, c'était peu, et Lou avait deja eu le temps de s'ecrouler sur sa table, victime du pouvoir soporifique de cet abruti de nouveau prof. C'était d'ailleurs plus fort qu'elle, elle ne pouvait maintenant s'empecher de penser qu'il était sot. Très sot. Profondement sot. En tout cas, assez pour l'avoir insulter. Mais il allait le regretter, foi de Lou.

Elle sortit alors un parchemin, et fit mine de prendre des notes, au cas où. Mais en fait, elle ne faisait que gribouiller dans les angles, s'ennuyant royalement. Sa plume commençait à fuir enormement, et des grosses taches d'encres parsemaient sa feuille de cours.
Par exemple, sur son parchemin, on pouvait pour le moment voir ceci :

Drago ne fut pas surpris de la réaction du professeur, ayant lu ses réglements, il se doutait que le professeur n'était pas de tout repos et surtout, pas n'importe qui. Cependant, le Serpentard n'apprécia pas le fait de se faire traiter de mômes, mais pas du tout. Étant déjà fier, se faire rabaisser d'une manière comme le professeur l'avait fait, ce n'était pas son genre. Il ne pouvait pas répliquer et se disait qu'il était mieux de la boucler, même s'il bouillait.

*Mômes, mais c'est n'importe quoi? On est pas TOUS des mômes ici, un peu de retenue quand même.*

Sur quoi, il sortit et refit à l'exactitude ce qu'il avait fait la première fois, se demandant si le professeur trouverait de sa manière d'entrer un quelconque défaut...

Ce ne fut pas à lui qu'il fit des reproches mais plutôt à Weasley, ce qui ne surpris pas Drago. Il écouta cependant les propos du professeur sur l'origine du terme Moldu, que le Serpentard connaissait déjà, sans savoir le prénom de celui qui avait eu l'idée génialissime de la faire naître.

Lulu se retenait de rire en voyant le tête de son ennemie Cécilia regarder le prof. Lulu pensait que Green était amoureuse.
**Hé hé! J'aurais plein de chose à raconter au autres moi! (Cécilia===> de :queen: = professeur.) **
Lulu s'imaginait plein de choses très compliquées sans queue ni tête quand tout un coup le professeur dit qu'il donnait la parole à Lulu. Elle qui n'avait rien comprit était assez embêtée de devoir parlée devant toute la classe... (Lulu==> )
Voilà monsieur, en faite...
**Qu’es que je peux répondre? **
Elle se redit la phrase du professeur dans la tête mais elle n'y comprenait rien à rien. Elle avait comprit la question. Elle réfléchit à la réponse et dit quelque chose pour ne pas avoir l’air bête.
Nous pouvons savoir que s’était un sorcier de sang-pur qui n’aime pas les nons-magiques parce qu’il à donné comme exemple moldu « e » ou « s » ou « es » alors que si c’était quelqu’un d’autre, il aurait peut-être prit un autre nom.
Elle ne savais pas si il fallait dire la phrase qui suis, mais elle la dit quand même, peut-être voudrait-il l’aider?
Mais monsieur, en faite, je n’ai pas très bien compris comment nous pouvons connaître la réponse à votre question…
Elle fit une petite tête de chien battue en espérant qu’il lui explique et non qu’il lui fasse porter le bonnet d’âne dans un coin de la classe…

Cécilia étais toujours en admiration devant le vieux croûton de professeur. elle laissa même sans s'en rendre compte, un filet de bave s'écouler sur son menton, jusque sur sa table.
Elle sorti de sa torpeur seulement quand elle s’aperçut que presque tout les visages de la classes étaient rivés sur elle. Elle s’essuya alors le menton, puis se redressa et consenti à prendre quelques notes...
Elle pouffa de rire lorsque Lulu Bidouwa,
** Une vrai Klöl3chen* celle là !! **
se planta en beauté...
Elle étais à Serdaigle, mais elle n'étais pas vraiment une lumière....


[ * = Boulette de viande ]

Seamus avait atteint son quota de participation de la journée étant donné que le professeur ne lui avait même pas donné de point pour son anecdote. Pourtant elle s’avérait être rigoureusement exacte et l’Irlandais ne pu s’empêcher de laisser s’échapper un sourire de contentement. Non pour une fois il n’avait pas dit de bêtise.

Mais ce professeur, sévère à souhait n’aimait visiblement pas écouter plus de 5 minutes les mêmes élèves parler alors le Gryffondor se renfonça bien profondément sur sa chaise et fit semblant de prendre quelques notes quand le professeur parlait.

C’était à Camille de prendre la parole alors que Ron lui souffla quelque chose à l’oreille. L’air de rien pour ne pas se faire repérer par le professeur, Seamus griffonna 3 lettres sur son parchemin de notes. Une fois que la jolie Camille eut fini de faire part de sa remarque (très judicieuse d’ailleurs au passage), Seamus entreprit de lever à nouveau la main.

*Jamais je n’ai autant participé à un cours, il va falloir que je me calme*

En attendant que le professeur l’interroge, son cerveau réfléchissait à toute allure. Comment tourner la question de façon à ne pas faire perdre des points à sa maison ? Ou au pire à en faire perdre moins de 5, les 5 qu’il avait gagné 2 minutes auparavant. Au pire il préférait une colle ou même rien du tout ! Trop tard pour la réflexion, le professeur avait déjà tourné les yeux vers Seamus qui s’empressa de baisser la main et de prendre la parole.

« Monsieur, une question me turlupine à propos des moldus et de leurs coutumes. En fait ça n’a pas vraiment rapport avec le cours, mais je pense que ça peut intéresser la classe entière. »

Décidant d’y aller au culot pour poser sa question, Seamus se leva de sa chaise et fila droit vers l’estrade où se tenait debout le professeur von Muller.

« On sait que les moldus ont d’étranges façon de communiquer avec les gestes, comme croiser les doigts pour se porter chance ou lever le majeur pour s’insulter… Mais j’ai entendu dire que certains moldus se pinçaient le nez parfois… Pas trop fort, comme ça ! »

A chaque nouvel exemple, Seamus fit les gestes approprié moitié tourné vers la classe et moitié tourné vers le professeur. Difficile de dire si celui-ci avait apprécié que l’Irlandais se lève de sa place sans qu’on lui ait accordé la permission mais quoi qu’il en soit, Monsieur von Muller ne lui coupa pas la parole. Quand il parla de se « pincer se nez », il se pinça son propre nez à titre d’exemple puis se retourna vers le professeur.

*Allez j’ose*

« En fait, c’est pas vraiment fort, ça se passe précisément comme ça »

Et le jeune Gryffondor monta sur la pointe des pieds pour atteindre d’un geste rapide le nez du professeur dont il pinça rapidement les narines. Visiblement, personne dans la classe ne s’attendait à ce genre de geste de la part d’un élève et un lourd silence tomba sur la classe. Silence pendant lequel Seamus jugea préférable de prendre l’air le plus naïf et innocent possible pour faire passer la pilule au professeur. Il risqua même un petit « alors Monsieur » afin que le professeur ne croit pas qu’on se payait sa tête.

Si Seamus s’était attendu à ça ? Lui qui s’était attendu à se faire écarteler en place pubilque méchament réprimander à cause de son geste déplacé, en fait le professeur n’en fit rien. Pas plus qu’il ne répondit à sa « question ». L’Irlandais resta complètement bouche bée, surpris et décontenancé, mais pas moins légèrement soulagé que son coup d’audace n’aille pas plus loin.

*Oui enfin pour le moment*

Peut-être que le professeur était assez vache pour le coller à la fin du cours… Difficile à dire avec ces nouveaux profs qui poussaient de partout, lesquels étaient les plus conciliants.

Le professeur lui posa une question pour vérifier s’il avait bien suivi.

*Suivi ? Mais on a parlé de ça ?*

Un doute germa dans son esprit puisqu’il n’avait en effet pas tout suivi. Cependant il osait espérer que si le professeur avait dit « je t’emmerde » à la classe il s’en serait rendu compte. Il fouilla un instant dans son cerveau, détectant l’éventuel piège. La question était toute simple, une question à deux réponses possibles seulement et l’emploi du verbe « sembler » laissait sous entendre à Seamus qu’il n’y avait pas de mauvaise réponse.

*Tranquille le cours en fait.*

Regagnant aussitôt son aplomb légendaire, Seamus leva la tête et regarda le professeur dans les yeux choisissant la réponse qui lui semblait la plus forte, même s’il aurait été bien en peine d’expliquer pourquoi.

« C’est je t’emmerde le plus fort… » il crut bon d’ajouter d’une voix polie « Monsieur… » afin de ponctuer sa phrase

Camille attendait la réponse du professeur, laquelle ne tarda pas. Il commença par dire que c'était bien mais qu'il y avait une autre raison. Cam' s'en était doutée. Le professeur fit alors un petit discours sur les "R" et les "M", "D" contenus dans Moldu et Sorcier. La jeune fille ne comprit pas tout, mais recopia quand même une partie de l'explication, peut-être que Van Muller ferait une interro au prochain cours, vu qu'il était nouveau, on pouvait s'attendre à tout... Ce qui étonna Cam', c'est qu'il ne lui donna pas de points, et elle était un peu déçue, jusqu'a ce qu'il demande d'expliquer le système.

A ce moment là, Seamus leva la main et se leva pour aller sur l'estrade. Au grand contentement des élèves, il commença par se pincer le nez, naturellement, et par pincer celui du prof. Un grand silence accueilla ce geste plus ou moins déplacé en cours, même si cela partait d'une question, que Seamus avait posé clairement. Et, à la grande surprise de Camille, le professeur garda son sang froid en demandant à son élève quoi, de "Je t'emmerde" ou "Tu m'emmerde", était le plus fort... Seamus répondit, et Muller partit dans une explication de COD et COI dont Camille abandonna bien vite d'essayer de comprendre ( * J'aime pas la grammaaiiire... * ). Mais ce qui surpris le plus la Gryffondor, c'est le fait qu'il insulta Seamus. Elle sourit malgré tout, de un ça avait fait perdre du temps, et de deux c'était plutôt marrant, faut dire que Finnigan avait du cran.

Adane expliqua ensuite le système des points et Camille attendit avec impatience le nombre de point qu'elle allait faire gagner à Gryff'.