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| | |  Sujet: Cours 2: année 3  Mer 1 Nov - 23:35:32 | |
| Encore un nouveau cours et encore du blabla pour faire les sept lignes reglementaires. L'année ne faisait que commencer. Et aujourd'hui, les élèves allaient rentrer dans le vif du sujet. En effet, l'Aconit, c'était la grosse partie du programme, l'air de bravoure de troisième année, le plat de résistance. Pomona avait peur pour le devoir qu'elle avait demandé. Peut être était-il trop difficile. De toutes façons, elle le verrait dans quelques minutes, si toutes fois les élèves lui rendaient quelque chose. En temps qu'étudiante, elle se serait depéchée de le faire: le premier devoir de l'année, s'il ne comptait pas beaucoup en matière de coefficient comptait dans l'esprit du professeur, qui fixait sa première idée de l'élève, et qui restait gravée longtemps dans sa mémoire d'enseignant. |
| | | | - Lysa Reilley
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| | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Mer 1 Nov - 23:44:13 | |
| Lysa trainaît les pieds en rejoignant l'endroit précis ou se deroulait les cours de botanique avec cette vomissure de chourave.
En plus d'être grosse et moche il fallait qu'elle soit la directrice des pouffsoufle.
La jeune fille était d'une humeur terrible aussi tout portait a croire que ce cours ne se deroulerait pas très bien.
Lentement, elle pénétra dans l'antre du choux sur pattes.
Pour couronner le tout elle était une des premières, elle espéra que la moche ne lui adresserait pas la parole. Sans même lui lancer un regard ni même lui dire bonjour,cette dernière se dirigea dans un coin et attendit presque sagement l'occasion d'agir.
Lysa avait manqué les cours précedents à cause de son absence prolongée et jamais l'idée de les rattrapper n'avait froler son esprit. Quoi qu'en puisse dire la moche, elle avait eu bien mieux à faire. :sifle: |
| | | | | | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Jeu 2 Nov - 0:19:25 | |
| Drago entra dans la Serre à la suite de Lysa Reilley, qu'il se rappelait ne pas avoir vu depuis belle lurette, en fait. Il remarqua que le professeur était songeur, debout plus loin, et remarqua un brin amusé que Lysa se faisait un point d'honneur à ne rien laisser entendre ou même adresser simplement la parole à la pauvre crédule de professeur Chourave. Lui-même n'appréciait pas particulièrement la professeur, qu'il trouvait un peu trop proche de ses plantes pour être complètement saine d'esprit, et un peu trop porté à croire que sa passion se partageait comme une épidémie parmis les étudiants.
Bien entendu, notre jeune Préfet savait qu'il lui était utile de connaître globalement toutes les matières enseignées à Poudlard, même s'il juge certaines disciplines de perte de temps pure et simple, en ne nommant pas, par respect, l'Étude des Moldus mais que d'autres, heureusement, rachetait la lassitude qu'il éprouvait dans certains cours. Comment ne pas nommer les Potions, le Quidditch, la Métamorphose parmis ces derniers? Oui, Drago Malefoy appréciait la discipline enseignée par le professeur McGonagall, bien sûr, ne le laissant pas plus apparaître, mais sa curiosité était palpable, quand la professeure enseignait une nouvelle forme, un nouveau sortilège concernant cette branche de la Magie. Il nommait également l'Arithmancie, qu'il n'avait eu aucun cours cependant, pour le moment, mais dont il savait qu'il allait apprécier la complexité.
Il décida de s'assoir au centre, dans le milieu des tables de travail, pour ne pas être trop loin aux explications mais pas trop proche, il ne désirait pas plus qu'il faut être aux premiers rangs quand il s'agissait d'un cours de Botanique. D'ailleurs, ce serait inutile puisque Pomona Chourave vaguait dans la classe, mettant son nez dans tous les TPs. Il attendit finalement, puis salua Lysa poliment. Après, seulement après, Drago salua d'un ton neutre mais respectueux la professeur de Botanique tandis qu'il se rendit à sa place.
Bonjour professeur.
Et Drago s'assit, patientant pour le début du cours qu'il espérait ne tarderait pas trop, car il n'était pas des plus patients.. |
| | | | | | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Jeu 2 Nov - 9:35:38 | |
| Il devait être vers 11:30 quand Emma observa l'horaire de la journée. Indifférente au fait qu'elle n'avait, depuis longtemps, prit place à la table de botanique (si pas jamais ^^) en compagnie de plantes toujours aussi répugnante et magnifestement hideuse qu'on le lui avait dit, elle préparait, un rien soucieuse, le complément d'affaire qui pourrait lui servir une fois sur place.
Le temps n'était pas idéal aujourd'hui. Le ciel sombre annonçait un orage pour la fin de journée et d'après les dires du professeur Trelawney, celà allait durer plusieurs jours. Etant une fervante admiratrice de ce professeur, elle buvait ses paroles avec tellement peu de conscience qu'on aurait cru que sa simple parole suffisait à son bien être.
Emma n'en revenait toujours pas. La botanique n'avait pourtant jamais éveillée son interêt jusqu'à aujourd'hui et elle venait de s'incliner en faveur d'un éventuel revirement de jugement, ce qui n'était pas dans ses habitudes. Pour elle, la matière était aussi superflu et ennuyeuse que l'histoire de la magie et son orateur plus que prenant dans la lecture de ses récits (:p). Et il fallait dire que la tenue et l'excentricité de cette femme ne mettait pas vraiment en confiance. Mais pour Emma, ce ne fut pas le problème mageur puisqu'elle adulait et avait prit pour maitre la seule personne qui réfutait une once de bien être psycologique: la professeur de divination.
La troisième année passa le pas de la porte, un sourire aux lèvres qui disparut aussitôt face à un spectacle plutôt déconcertant: il n'y avait en tout et pour tout que 2 élèves dans la salle. De plus, il n'était pas des moindres. Emma se jurait que s'il fallait classer ses deux serpentards par ordre de suffisance d'esprit et d'arrogance, elle y mettrait des jours. Il ne manquait plus que Joanna et Pénombre pour compléter le tableau et Emma était sûre de se voir infliger la présence de plusieurs serpentard de la pire espèce.
* MERD... OUILLE *
Plongée dans ses songes et dans un profond sentiment de dégoût, Emma s'était cognée contre la table placé à mi hauteur. Retenant un cri et des larmes, la serdaigle prit place à l'opposé des deux compaires. Par principe? Bien sûr, quand on savait que ses deux êtres réunis forgeaient les mangemorts de demain et pires baratineurs à 100 lieu à la ronde.
" Bonjour professeur "
Patientant et espérant que l'arrivée d'autres élèves ne sauraient tarder, Emma pria le ciel pour ne plus apercevoir d'uniforme vert et argent dans cette classe. |
| | | | - Neoki Ewora
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| | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Jeu 2 Nov - 11:03:05 | |
| Neoki à la rescousse d'Emma !!!!
La championne de Serdaigle se dirigea vers les serres pour un nouveau cours de botanique passionnant sur les aconits. Enfin... Passionnant, tout dépendait si Chourave allait encore demander une fiche technique ou pas. Parce que s'il fallait encore faire de fiches techniques durant tout le cours, Neoki serait vite énervée. Déjà que d'aller en botanique n'était pas très emballant !
En effet, la Serdaigle appréciait les TP de Botanique et aimait bien ce qui touchait au plantes, cela dit, dès qu'il s'agissait de fiches techniques, elle avait horreur de ça et comparait ça à l'histoire de la magie (elle aussi^^). Enfin, pour couronner le tout, la jeune fille ne s'entendait plus très bien avec son professeur depuis qu'elle lui avait proposé de suivre un cours avec les années supérieures sur la branchiflore. Tout ça parce qu'elle était championne et qu'elle avait eu cette plante comme indice à la tache précédente. La Serdaigle trouvait ça vraiment injuste. Il était évident qu'elle ne pourrait pas suivre le cours sur les aconits et le cours sur la branchiflore dans la même semaine. Elle avait bien trop de travail à faire en parallèle pour sacrifier une de ses heures d'étude.
Et puis en plus, de quelle droit faisait-elle ça ? Les champions étaient bien sensés savoir se débrouiller sans l'aide des professeurs pourtant ! Déjà que Lee Jordan avait carément demandé à Chourave ce qu'était son indice, et elle qui lui avait répondu en plus ! Neoki, elle, s'était débrouillée avec ses livres et ses camarades de Serdaigle. Ce qui était tout de même beaucoup plus respectable ! Enfin, la prof favorisait Lee Jordan ? C'était prouvé, mais bien sûr, tout le monde ne s'en n'était pas rendu compte. D'ailleurs, Neoki se demandait pourquoi elle n'avait pas encore écrit un article sur ce sujet. Surtout que ce dernier ne se gênait pas pour écrire des tas d'articles nuisibles à la réputation de Neoki elle-même. Elle qui le croyait son ami... Enfin, maintenant, ce n'était plus le cas et la guerre était déclarée entre les deux élèves ! Après tout, on ne peut pas aimer tout le monde... 
Toujours était-il que d'aller en botanique ne faisait pas plaisir à Neoki. Ainsi, elle entra dans la salle, ne salua pas sa prof et alla s'asseoir à côté d'Emma. Elle lui fit un signe de tête et un sourire puis lui dit bonjour. |
| | | | - Lavande Brown
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Pensine
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- Médicomage
| | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Jeu 2 Nov - 15:44:51 | |
| Lavande avait une nouvelle fois cours de Botanique ! On ne pouvait pas dire que cela l'enchantait  , loin de là ! En effet, au dernier cours elle s'était ridiculisé devant toute la classe et s'était joliment fait enguirlander par la prof. Bon tout ça pour dire que déjà qu'elle n'aimait pas la botanique où il fallait se salir pour s'occuper de plantes immondes, le dernier cours n'avait fait que rajouter une couche à son dégoût pour cette matière. Mais néanmoins fidèle à sa résolution de début d'année d'assister à tous les cours, elle se dirigeait quand même vers les Serres.
Lorsqu'elle entra, la moue déprimée qui s'étalait sur son visage s'étira d'autant plus qu'elle vit les occupants de la Salle : deux Serpentards aussi horribles l'un que l'autre et deux Serdaigles, Neoki Ewora qui pour parler en termes agréables n'avait pas une très haute estime de la petite Gryffondor et une autre Bleu et Bronze qu'elle ne connaissait pas.
**Eh bah dis donc entre les vipères et les je-sais-tout je vais en voir de toutes les couleurs pendant ce cours, pensa la Rouge et Or découragée.  **
Elle déposa son devoir sur le bureau professoral, elle avait mis une plombe à le faire car les informations sur l'aconit étaient rares dans les bouquins de la bibliothèque. De plus, elle avait relu le devoir une bonne centaine de fois pour vérifier qu'elle n'avait pas rédigé car elle avait cette fois-ci bien retenu fiche technique = PAS DE REDACTION !!!!!!!!!!!!!!!!!!! Au passage, elle fit un signe de la tête au professeur Chourave car elle ne se sentait pas d'humeur à ouvrir la bouche pour proférer une hypocrisie totale autrement dit à saluer joyeusement celle qui l'avait humiliée devant toute la classe.
Elle alla ensuite s'asseoir en espérant que le cours serait le plus court possible et de préférence un cours théorique où il lui suffirait de noter en somnolant et où elle ne serait pas obligée de s'occuper d'une plante horrible. |
| | | | | | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Mar 7 Nov - 21:28:13 | |
| Pomona avait aujourd'hui les troisièmes années, une classe qu'elle trouvait fort symphatique et très travailleuse. Elle ignorait que la plupart de ses élèves commençaient à la détester... A vrai dire, elle ne s'en était même pas rendu compte quand elle avait vu toutes ces nouvelles têtes qui avaient l'air, selon Pomona, enchantées d'aller en botanique. Elle leur rendit de larges sourires, à la limite du caricatural pour prendre la parole d'un air très enjoué... C'est limite si elle ne circulait pas dans la classe pour propager un message de pet paix et d'amour...-Bonjour, bonjour. Comment ça va aujourd'hui? Je suis sure que vous avez mis tout votre talent afin de faire une fiche technique aprfaite. Et pour commencer, je vous propose un petit jeu afin de tester vos connaissances, je vous distribue le sujet. C'est à me rendre, vous avez 10 minutes... je crois que vous commencez à avoir l'habitude maintenant: - Citation :
Horizontalement:
1 Du coté fraternel ...
2 Ici, c'est celle du moine.
3 Risque si on y goutte
4 Autre nom de la plante
5 Couleur de la plante
6 Autre nom de la plante
Verticalement
Plante néfaste que l'on va étudier pendant ce cours... -A noter que toutes les définitions tournent autour des termes que vous avez déjà manipulés dans votre fiche technique... Bonne chance, on corrige dans 10 minutes...(hj, c'est bien sur à me rendre par mp, vous avez jusqu'au samedi 11 novembre...) |
| | | | - Lavande Brown
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Pensine
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| | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Mer 8 Nov - 16:43:06 | |
| Et voilà qu'elle remettait le coup des mots croisés ! A croire que c'était son jeu préféré, qu'elle passait ses soirées à en inventer ! Non décidément c'était trop, après son petit discours dégoulinant de bonne humeur elle leur donnait des mots croisés en traître ! Ah elle cachait drôlement bien son jeu la vicieuse ! 
Mais bon un exercice reste obligatoire malgré le fait qu'on n'aime pas du tout le professeur (sinon Lavande aurait arrêté les potions après le premier cours de première année !  ) donc elle se mit à chercher les réponses. Tout d'abord, la prof leur avait quand même donné un indice donc autant en profiter : toutes les réponses avaient un rapport avec la fiche technique.
**Bon du côté fraternel en 7 lettres ? Euh ... pff frère ? stupide ? non le premier n'a pas suffisamment de lettres et l'autre est trop subjectif ! Mhh ... oui c'est ça j'ai trouvé !**
Bon une réponse c'était déjà ça, elle était peut-être fausse mais au moins c'était une réponse ! Ensuite la définition était : - Citation :
- Ici, c'est celle du moine.
**Encore une définition tordue ! Je n'en ai aucune idée et le temps tourne, je passe. Bon alors "Risque si on y goutte" encore une définition dont le réponse m'est inconnue, espérons qu'elles ne seront pas toutes comme ça !**
Après cette pensée positive  , la Rouge et Or continua de se triturer les méninges.
**Autre nom de la plante ah je sais mais lequel des deux ? C'est en 5 lettres donc ça ne peut être que celui là ! Oui j'avais raison l'autre nom c'est la réponse au 6.**
Plus qu'une réponse, heureusement étant donné qu'il restait 30 secondes.
**"Couleur de la plante" Ouf je le sais donc j'ai le temps de l'écrire.**
Et sitôt dit pensé, sitôt fait. Dès qu'elle eut écrit la dernière lettre, le temps imparti se termina, elle n'eut donc pas le temps de chercher à nouveau les deux réponses qu'elle avait laissé de côté. |
| | | | | | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Ven 10 Nov - 23:48:29 | |
| C'était au tour du Préfet de Poudlard de se mettre au travail, bien que cela ne lui plaise pas plus qu'il fallait. Non pas que l'exercice le répudiait à la manière un peu trop «Moldue» de connaître les principes et les caractéristiques concernant une Plante qui serait à l'étude pour ce cours donné par Pomona Chourave. Cependant, on ne pouvait pas lui enlever qu'elle faisait un peu de tout pour tenter de plaire à tout le monde, ou du moins rendre un peu plus diversifié l'étendue des possibles exercices demandés dans cette matière. Drago prit la feuille qui traînait depuis que le professeur le leur avait donné sur le coin de sa table de travail et commença la lecture, tranquillement, pour ne manquer en aucun cas une indication qui serait inscrite et qui lui donnerait la possibilité de restreindre l'univers énorme des réponses.
*Tiens, cela concerne le dernier devoir que l'on avait à remettre. Par Merlin, c'est celui qui est toujours dans mon livre d'Enchantement, que Vivianne soit damnée!*
Il se maudit un instant pour cet oubli imbécile mais se restreigna en se disant que, de mémoire, il pourrait probablement réussir une partie, au moins quelques mots, du mot croisé que leur avait remis le professeur Chourave. Drago reprit donc la lecture depuis le début, s'attardant sur chaque définition. Tout en gardant son regard d'acier sur les mots, il attrapa sa plume et son encrier puis écrivit sur la première ligne la réponse à la définition donnée.
*Du côté fraternel? Qu'est-ce qui est du côté fraternel et qui n'est pas un frère, puisque ça ne possède que cinq lettres. Voyons voir, qu'est-ce qui... OUI! Je me rappelle, tiens, j'imagine que ça pourrait faire.*
Il passa à la suivante, sans se soucier de voir si cela était exacte. Cela lui suffisait de voir que cela entrait parfaitement, d'ailleurs, il ne pouvait valider qu'avec sa mémoire, et Merlin seul sait qu'elle n'est pas exclusivement monopolisée par la Botanique. D'ailleurs, Drago était confiant, habituellement, son esprit ne le laissait pas tomber.
*Celle du moine? Qu'est-ce qui appartient au moine si ce n'est que les ouvrages qu'ils transcrivent? Assez Drago, remue toi un peu. Ce n'est pas en faisant de l'humour avec ton intellect que tu vas arriver à faire gagner quelques points à Serpentard!*
Il écrivit ce qui lui vint à l'esprit, se rappelant une pensée qui lui était venue à l'esprit, quand il se rappela le professeur d'Étude des Moldus qui posait un bonnet d'âne sur la tête d'une élève présente à son dernier cours. Quel taré, celui-là! Il ne perdit pas de temps à la troisième définition, la réponse lui venant directement aux lèvres puis reprit la lecture de la suivante.
*Des synonymes? Par Merlin, et moi qui n'avait pas réellement insisté là-dessus. D'abord, c'est quoi l'Aconit, à l'exception d'une plante de couleur...! Quoi, c'est la prochaine question? Excellent, et une de plus. Eh bien Drago, tu te débrouilles!*
Après quelques secondes, il remarqua que l'heure tournait et que le Sablier arrivait à sa fin, le délai approchait à grands pas. Sous le joug de cette pression, le Serpentard dénoua ses méninges et s'activa à trouver les synonymes que demandait sournoisement ce satané exercice. Puis, voyant la fin arrivé, il réussit finalement à en obtenir non pas un, mais les deux, se rappelant ce que Lucius lui avait déjà dit sur un des hommes qui avait été à Poudlard, en même temps que lui, un homem qui, encore aujourd'hui, n'était pas disparu complètement de la Plus Grande École de Sorcellerie de Grande-Bretagne! |
| | | | - Neoki Ewora
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| | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Sam 11 Nov - 9:36:09 | |
| **Chouette ! Un mots croisés !!!! J'adore les mots croisés ! J'aimerais qu'elle en fasse plus souvent !**
Neoki prit vite fait sa plume, et commenca à la mordiller tout en regardant en l'air. Elle venait de lire la première définition et n'arrivait pas à trouver...
**Qu'est ce que le côté fraternel a à faire dans une histoire de plante ?**
**Passons à la deuxième !**
Là, c'était pas difficile. La Serdaigle avait rendu sa fiche technique sur les aconits et là, elle savait bien le mot qu'il fallait mettre. Ca allait de soi, elle l'avait lu et même écris dans sa fiche quelques jours auparavant.
3ème définition, le risque si on y goute... C'était pas bien compliqué non plus. Cette fois, Neoki écrivait comme si elle écrivait une phrase toute bien formée dans sa tête, les mots s'enchainaient sur le papier !
Pour l'autre nom de la plante, pareil... Quand on avait fait sa fiche technique, l'exercice était vraiment facile. La couleur, elle la conaissait aussi, ainsi que le dernier nom de la plante.
Evidemment, le mot vertical était lui aussi très facile ! Le temps restant (il lui restait 9 minutes ^^) 8) , la préfète essaya de trouver la définition du premier mot, en vain... On pouvait pas tout savoir non plus, ça aurait été trop facile. Pourtant d'habitude, elle excellait dans ce genre d'exercice... Mais là, elle ne voyait pas le rapport entre un frère et la plante... Sûrement que quand on lui soufflerait la réponse, elle se tapperait d'un grand coup de main sur la tête en criant : "Mais comment ais-je pu passer à côté de cette définition ?".
Le temps était maintenant écoulé et la correction allait commencer. |
| | | | | | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Sam 11 Nov - 9:52:02 | |
| La seule et l'unique Miss Zanzibar reprit tout son calme en apercevant la silhouette sérieuse et en même temps joyeuse de Néoki (la petite préfette de sa maison adoré). Suite à l'arrivée de Néoki et de Lavande, elle prit un encrier et une plume se doutant que le cours allait bientôt commencer. Répondant à la salutation de Néoki, elle observa l'étendue de la salle, légérement rêveuse.
Emma resta un instant attentive au propos que tenait le professeur qui semblait un rien trop enjouée comparé à ce qu'elle pouvait suporter dans l'absolu. Elle devait avoir avalée ce matin quelques choses qui ne passait pas bien. Il fallait absolument qu'on lui dise que le dragon est très mauvais pour la santé car on peut avaler les écailles et que sa chair a souvent du mal à passer. Non, ce ne pouvant pas être celà. Pomoda mangeait à côté de Rogue. Imposssible de s'empoissonner à côté de cet immondice. A moins qu'il ai délibérément glissé un morceau dans son assiette. Non! Il avait trop à faire avec Potter, l'idole des gryffons. En parlant de gryffons, çà lui faisait penser à une expression moldu.* Elle a bouffée du lion ce matin ou quoi? Attention les gryffons, elle vous a à la bonne. *La bleu et bronze se demandait si le sourire façon joker du professeur ne donnait pas plus la chair de poule que l'angoisse des apparitions fréquentes de Peeves dans la douche des filles. Le professeur, qui semblait porter une attention toute particulière à l'objectif "je me les mets tous dans la poche" (droite ou gauche? S'en fou.), ne devait pas avoir vu d'enfant autrement que dans des salles de classes silencieuses car la façon un rien néfaste de son attitude livrait bel et bien le reflet de son passé (elle n'avait jamais été baby-sitter avant son emploi, c'était sûr).
Revenons au travail. Après tout, c'était pour celà qu'elle était venue, non? Enfin, c'était ce qu'elle avait convenue AVANT de venir ici. Maitenant qu'elle y était, rien ne l'empêchait de se foutre à poils et de chanter "il y a qu'un cheveux sur la tête à Mathieu" de dire qu'elle en avait marre et de retourner dans son dortoir. Mais la mentalité de la troisième année n'était pas aussi tordu (je rassure mais je suis pas loin quand même). La petite fifille maladroite et curieuse de serdaigle se voyait mal dire au prof: "C'est peut-être obligatoire, mais on me reverra jamais dans votre cours". D'ailleurs, elle commençait à apprécier voir la sueur des serpentards en pleine effort (savent travailler ceux-là?  ).
Mais la serdaigle appréciait tout ce qui touchait ou avait rapport avec des égnimes, seulement fallait-il pouvoir les résoudre? Et celà, c'était une autre paire de cognard.
Observant le papier avec le plus grand interêt, elle se demandait bien à quoi celà pouvait servir de livrer tout ce petit monde à un exercice comme celui-ci. Mais bon? Ce devait être encore un mystère de Poudlard.
Emma bloqua directement sur le premier (qui paraissait le plus facile, c'est dire?). Le temps passant rapidement, elle griffona quelques choses au hasard et passa au deuxième.* Ici, c'est celle du moine... Un objet apartennat au moine? Non, trop simple... ce doit être un mot qui leurs correspondent à tous. Non, trop long. Oui, j'ai trouvée. *(...)
Emma termina son mot croisé dans les dernières mais elle était fière d'elle. Elle n'avait pas baclée le travail et avait complétée les cases à l'insu de son manque d'imagination. Son vocabulaire, lui, restait dans un moyenne acceptable mais ne surplomblait pas les autres. Elle espérait, tout de même, faire remporter quelques points à sa maison. |
| | | | | | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Sam 11 Nov - 12:07:37 | |
| [HJ on est samedi, j'suis pas en retard ^^ ? ]
Il y a des choses que la vie n’explique pas. Comme par exemple, le fait qu’un ou une élève appartenant à une maison dite sérieuse et assidue, oublie par pure mégarde de se rendre en cours de botanique. Mais peut-être que cette élève était une véritable exception, et de ce fait, inexplicable. Elle avait une mauvaise mémoire, et elle était la contradiction à l’état pure. Non pas qu’elle contredise les autres, mais elle se contredisait elle-même en permanence. Elle s’aimait, mais se détestait elle aimait la vie, mais rêvait à la mort, et pourtant, elle ne voulait pas mourir. Elle ne savait jamais quoi répondre quand on lui demandait comme ça allait, parce qu’elle ne savait pas si elle allait bien ou mal. C’en devenait presque une névrose, et c’était inquiétant. Mais le plus inquiétant dans tout ça, c’était qu’à force de ne plus savoir qui elle était vraiment, et ce qu’elle pensait vraiment, sa mémoire s’a parce qu’elle réfléchissait comme deux personnes différentes, et oubliait les choses que savait la première, si bien qu’elle avait du mal à se souvenir de ses horaires. Aussi fut-elle franchement surprise en se rendant compte, alors qu’elle était arrivée à la table des Serdaigles pour manger, le midi, qu’il n’y avait aucun troisième année ! C’était fort bizarre, parce que même si ils étaient peu nombreux, il y aurait du en avoir au moins un ou deux. C’est en attaquant son plat principal, un peu après 11h30 du matin, que la jeune fille songea à jeté tout de même un coup d’œil à son emploi du temps : s’ensuivit une dispute avec elle-même où sa deuxième moitié insulta de façon très dégradante la première. Effectivement, à la lecture du dit emploi du temps, la troisième année se rendit compte qu’elle avait un cours de botanique, et qu’il commençait dans … et bien, qu’il commençait maintenant. Une course effrénée commença alors, et la jeune fille traversa tout le parc à une vitesse folle. Ses cheveux blonds attachés en une queue de cheval difforme, pleine de bosses et de mèches folles, se balançaient dans son dos tandis que son sac, où ne se trouvait probablement pas ses affaires de botanique, mais sait-on jamais, bringuebalait lui aussi, passé sur une seule épaule, au rythme des pas de la jeune fille. Elle ralentit à l’approche des serres, constata qu’elle n’était pas vraiment en retard, finalement, et rentra l’air de rien, mais le visage rougit parle froid, le nez et els oreilles glacés, et ses doigts nus congelés par le froid. Elle n’avait ni cape, ni écharpe, ni rien du tout, et pourtant, en cet automne aux températures particulièrement basses, elle aurait du. Dehors, le vent soufflait lentement, mais c’était une brise si froide qu’elle s’enfon comme des aiguilles dans la peau, provoquant une douleur aiguë. Et bougeant ses mains du mieux qu’elle pouvait, la jeune fille salua son professeur d’un signe de tête, en allant s’installer à une table, toute seule. Le cours n’avait pas encore commencé, puisque les élèves parlaient encore, et c’était un bon signe pour la Serdaigle, qui s’a aussitôt sur sa chaise, courbant son dos, et posa son menton dans sa main. Voilà, elle avait retrouvé son état normal, elle était dans sa position, et sa nature numéro une avait reprit de dessus.
Décidemment, le professeur Chourave était fan des mots croisés. (Et des aconits aussi, mais ça n’a pas sa place dans la phrase, alors faites comme si je n’avais rien dit). A n’en pas douter, elle adorait ça, et devait passé son temps à en faire. Lou se promit même, quand le professeur de Botanique eut fini de leur expliqué l’exercice mot croiséain, de surveiller si elle n’en faisait pas par hasard lors de ses repas … On avait toujours l’impression qu’elle était penchée … D’ailleurs, elle était si douée que les mots croisés qu’elle leur donnait à faire était au moins force 7 ! ^^ Et Lou commença à se creuser la tête en se rappelant la difficulté qu’elle avait eu la dernière fois pour remplir cette grille. Elle n’avait pas tout trouvé, et elle s’était plantée royalement, pour se ramasser avec une note catastrophique. Alors si le scénario venait à se répéter … En plus, c’était apparemment sur la fiche technique de l’aconit, et Lou l’avait rendue au plus vite au professeur, pour se débarrasser : si bien que cela faisait un petit moment déjà, et qu’elle en avait oublié la majeure partie. Donc, c’était sur, elle allait foiré cet exercice. Autant se résigner à l’avance, et autant se préparer psychologiquement au résultat.
La torture commença avec la première définition, et à sa lecture angoissé, la troisième année se rendit à l’évidence : elle était foncièrement stupide. En lisant ce crétin d’énoncé, qui ne voulait rien dire, sur la fraternité d’une plante à la noix, qui n’avait pas de frère, mais plutôt des sœurs, puisque c’était des plantes, et donc des mots féminins, elle se dit qu’elle n’était qu’une incapable, pas foutue de trouver de serait-ce que la première définition. Du coté fraternel ! Ah, elle était drôle Chourave ! Elle lui en aurait donné des coté fraternel, Lou Belacqua ! D’ailleurs, elle n’avait pas de frère, et si c’était un terme familial Lou pouvait laisser tomber. Du coup, c’est-ce qu’elle fit, parce qu’au moins elle en était capable, et qu’elle allait finir par bouffer le bout de papier si cela continuait comme ça.
*Ici, c’est celle du moine*
Lut la demoiselle, se grattant la tempe avec le bout de plume blanche aux taches multicolores dues aux gouttes d’encres tombées dessus, et pas au plumage chatoyant de l’oiseau duquel elle provenait. La troisième année se demandait franchement comment les autres élèves faisaient pou y comprendre quelque chose car il lui semblait à elle que le professeur ne faisait pas des définitions, mais des phrases codées en grec. Qu’est-ce qu’avait un moine exactement ? Il croyait en Dieu, non ? Oui, mais « croyance » ne rentrait pas. Euh … Un moine avait le crâne chauve ! ^^ Si, avec des cheveux autour, comme une auréole ! ^^ Mais ça n’avait aucun rapport avec la botanique … Il était habillé comme les détraquer mais en moins effrayant (car la troisième année avait réussi à être traumatisé par els images des créatures, rien qu’en livre, alors bon …) avec une grande cape, et tout el tralala. « Chausson » ? Encore trop long, et els moines n’en portaient peut-être pas, Lou n’en avait aucune idée. Les moines … les moines … Capucins ? Rentrait pas. Capucine ? Non plus. C’était dur ! Oh mais oui ! ******** des moines ! Oui, mais c’était masculin, et trop long, et pas assez …bien. Enfin, elle le mit tout de même, au féminin, au singulier, parce qu’on ne sait jamais après tout.
Très bien, on en était à bientôt la moitié, et au niveau du temps, on en était bientôt à la fin. Parfait, parfait … tout se déroulait comme prévu, la jeune fille allait raté cet exercice. Elle avait sûrement des dons de voyance ^^ Ne s’encourageant pas quand même, elle commença à réfléchir à cette nouvelle interrogation sur le « risque » si on en goutte. Alors là, franchement, joker ! La demoiselle ne voyait même pas comment prendre la phrase … Le risque était toxique non ? Ah, la bonne blague, ça ne rentrait pas ! Tox’ … taxe … impôt … ? Oui, non, on s’éloignait du sujet. Lou entreprit alors de faire quelque chose de très mal, quelque chose de si mal que c’en était el mal absolu ! Et après qu’elle eut commis cet acte vil et malhonnête elle irait s’engager dans les troupes de Lord Voldemort ! Car oui, la demoiselle s’apprêtait un acte irréparable, digne d’un Serpentard : fourbe, tricheur. Oui, elle allait tricher, et regarder dans son livre ! MWAHAHA ! Alors qu’elle se penchait de façon fort discrète sur sa gauche, s’approchant peu à peu de son sac à dos dans lequel se trouvait probablement, la jeune fille commença à se … déséquilibrer … Elle réussit à jeter enfin un coup d’œil à l’intérieur du sac de cuir, et vit qu’elle n’avait … pas son livre de botanique ! Ah, malheur ! Et tout en se disant qu’elle était maudite, qu’une malédiction s’était abattue sur elle, elle bascula d’avantage, et manqua s’écraser au sol. Elle fit un geste brusque, et dans le bruit caractéristique de l’élève qui donne un grand coup dans quelque chose, parvint à se rattraper à l’angle de sa table. Elle se releva aussitôt, sa règle en fer à la main, et un grand sourire aux lèvres, et cria presque, rouge de honte, tandis que els élèves la regardaient en pouffant e rire, ou en grognant parce qu’elle gênait leur précieuse concentration :
« Je l’ai ! »
Tout en brandissant la règle, sous el regard noir de certains, dont celui du professeur, qui al fusillait maintenant du regard. Si elle avait pu la tuer avec les yeux, Lou aurait été au sol, attendant qu’on l’enterre. Mais soudain … HOURRA ! En plus de sa règle, qui ne lui servait à rien, elle avait trouvé la réponse, qui elle allait lui servir ^^ Et ça, grâce au regard assassin du professeur Chourave … pour un peu, Lou l’aurait embrassé.
*Vite, vite, vite*
Se dit-elle en griffonnant la réponse à la va vite, de son encre noire. Et elle passa aussitôt aux questions suivantes.
*Autre nom de la plante … donc de l’aconit ? Facile, ça av être rapide ! Mais je mets lequel … À bas oui, en cinq lettres. Couleur de la plante. Mauve. Facile aussi. Hé hé, je suis décidément diabolique ! Finalement, ce mot croisé était carrément simple. Et le deuxième nom, youpi youp la j’ai fini !*
Elle avait tout trouvé rapidement, surtout la fin, et la demoiselle était franchement fière d’elle. Jusqu’à ce qu’elle songe à regarder le mot à la Vertical, et se rende compte que 1 : il lui manquait la première définition, qu’elle avait zappé, et 2 : le mot ressemblait étrangement à « .VKFHAY ». Et donc, à rien. Très bien, il fallait tout reprendre depuis le début … Le premier mot … on passe encore. Elle trouverait peut-être grâce à la plante verticale, qui sait ? Le second mot, le troisième … A force de réflexion pendant au moins 12secondes, la demoiselle pensa enfin à changer la couleur qu’elle avait mise, même si son changement la troublait quelque peu, car il lui avait toujours semblé qu’on accordait l’adjectif avec le nom, et si le nom était aconit, sa couleur n’était pas bonne. Mais en mettant ce mot-ci, elle pouvait trouvé sans mal la fameuse plante néfaste, et donc la seconde lettre du mot manquant. Mais malheureusement, avant même qu’elle n’eut commencé à faire fonctionner ses neurones, jusque là en hibernation prématurée (bah oui, on était qu’en automne) le temps imparti fut terminé, et elle dut rendre sa grille, où il manquait un mot. Mais inconsciemment, elle savait qu’elle l’avait quand même mieux réussie que la précédente, et ça, c’était un bon signe ! |
| | | | | | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Lun 13 Nov - 20:00:55 | |
| Pendant les 10 minutes, que faisait Pomona??? Vous commencez à en avoir l'habitude: elle culpabilisait... ***Mon dieu, ils ne vont jamais y arriver les pauvres Chou, c'est pour ça que les autres ne viennent pas, parce que c'est trop dur...*** Mais à la lecture de leurs travaux, la mine de Pomona se réjouissait d'avantage...-Bien alors, je vous rends donc vos mots croisés ainsi que vos fiches techniques, vos notes et quelques commentaires en annexes pour vous améliorer...Lavande Brown:
-Fiche technique ( 16/20) Excellent travail de recherche, méthodologie acquise. Poursuivez dans cette voie. Cependant, privilégiez les encyclopédies sorcières à celles moldues (en clair, regarde plutôt dans l’encyclopédie plutôt que sur des sites de botanique)
-Mot croisé… (5/10) Travail correct…
-Bonus RP (+7)
Total: (28/40) = 30 points pour Gryffondor. Beaucoup de sérieux dans votre travail. Vous surmontez vos difficultés petit à petit. Vous avez encore une marge de progression importante. Il faut maintenant que vous mettiez plus de cœur à l’ouvrage pour grapiller quelques points. En net progrès FELICITATIONS!Lou Belecqua:
-Fiche technique (17/20) Excellent travail mais ne vous perdez pas dans les détails, restez à l’essentiel. Privilégiez également des sources sorcières pour vos recherches… Méthodologie acquise…
-Mot croisé (8/10) Bon travail
-Bonus RP (+9)
Total (34/40)= 40 points pour Serdaigle Excellent ensemble, beaucoup de sérieux dans votre travail… Allez plus rapidement à essentiel pour gagner du temps. Poursuivez dans cette voie. Néoki Ewora:
-Fiche technique (14/20) Travail correct, bien documenté et intelligent. La méthodologie est acquise, et les informations sont bien condensées. Attention, il faut plus de souplesse dans le plan de votre fiche technique, qui doit découler de la plante analysée. Par exemple, la fréquence de taillage n’a ^pas vraiment lieu d’être ici…
-Mot croisé (8/10) Bon travail
-Bonus RP (+7)
Total (29/40) = 30 points pour Serdaigle : Bon ensemble mais en légère baisse par rapport à l’année dernière… Ne travaillez pas dans l’urgence et prenez du temps pour réfléchir… Balance : la semaine sera mauvaise pour vous, restez là ou vous êtes afin d’éviter les catastrophes. Cancer… Vous êtes partout à l’honneur cette semaine. Foncez… Hum … pardon… Un peu plus de motivation serait bienvenue pour repartir du bon pied…Drago Malefoy:
-Fiche technique non rendue (0/20)
-Mot croisé (10/10) Excellent travail
-Bonus rp (+9)
Total (19/20)??? =) 20 points pour Serpentard… Vous avez d’excellentes capacités. Mais il faudra sérieusement se mettre au travail… Un jour viendra ou mon prince viendra.. Où vos connaissances ne suffiront plus… Emma Zanzibar
-Fiche technique non rendue (0/20)
-Mot croisé (7/10) Bon travail
-Bonus rp (+8)
-Imagination dans les mots croisés (+2)
Total (17/20?) 20 points pour Serdaigle…. Peut être que si vous aviez fait votre devoir, vous n’auriez pas été obligé d’inventer des mots dans la grille… (même si c’était sacrément bien trouvé quand même d’où les deux points de bonus)… Un peu plus de sérieux pourrait vous amener à avoir de très bonnes notes…-Bien donc vous voyez dans l'ensemble que c'est plutôt pas mal... Mademoiselle Reilley, je ne sais pas pourquoi vous ne me l'avez aps rendu, tant pis pour vous... Donc, on passe à la correction en commençant par la fin... Vous avez tous trouvé les 4, 5, 6 qui étaient respectivement le napel, violet et le tue-loup... Pour le quatrième, cela a posé quelques problèmes. En fait, il ne s'agissait ni moins ni plus de la mort... Cette plante est, je le rapelle très dangeureuse... Pour la deuxième définition, il ne s'agissait pas d'un cloitre puisque j'avais clairement indiqué que toutes les définitions portaient sur l'aconit... En fait, il fallait remonter à l'origine du nom et on trouvait els fameuses capuches du diable.... ici au singulier: capuche... Et le premier, j'ai eu le droit à la famille au partage, qui, c'est vrai est une belle valeur fraternelle... Mais il fallait revenir au sens premier de fraternel: Frère et savoir que le frère Cadfael est un personnage de Monk's Hood: roman médiéval parlant principalement de l'aconit.... Pour en terminer avec toutes ces histoires de définitions, de fiche etc... Est-ce que quelqu'un pourrait me définir l'aconit? |
| | | | - Lavande Brown
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Pensine
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| | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Mar 14 Nov - 17:00:07 | |
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| | | | - Lysa Reilley
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- Date d'inscription : 09/03/2006
-
| | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Sam 18 Nov - 19:47:39 | |
| Lysa n'avait pas prit la peine de faire les devoirs demandés, cela faisait trois ans que la vieille chouette lui faisait cours et durant ces magnifiques trois années jamais elle ne s'etait rendue compte que Lysa ne lui rendiait rien.
Soudain la verrue sur pattes posa une question a l'assistance.
A la surprise générale et en particulier la sienne d'ailleurs, Lysa leva la main en accompagnant ce geste d'un petit sourire en coin.
L'aconit? Madame vouliez vous parler de l'aconit bulgare? Celui qui empoisonne les moldus de par leur dégenerscence congénitale?
Il me semble que c'est le thème de nombreux romans médiévals. Un homme nommée Magnus Prétentius y consacre tout un cahpitre dans son livre "Comment se debarasser de la vermine avec seulement Dix élèments."
L'imbécile et prétentieuse gryffondor qui avait répondu avant avait donné une gentille petite définition du "Petit Merlin".De toute manière ces gens là 'etait guère capables de penser par eux -mêmes surtout celle-ci que sa reputation précedait. |
| | | | | | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Jeu 30 Nov - 21:39:38 | |
| Lorsqu'elle posa sa question, deux élèves répondirent avec chacun euh ... leur point de vue différent... La directrice des Poufsouffles s'intéressa d'abord à la réponse de la Serpentard.... une réponse dont elle n'avait d'ailleurs perçu l'ironie débordante...
-Ah oui, vraiment??? Je dois vous avouer mes quelques lacunes en plantes de l'Europe de l'est... Mais vous allez remédier à ça en me préparer un exposé pour le prochain cours si cela ne vous ennuie pas... Je vous accorde 10 points pour votre culture générale qui ne s'arrete pas à nos frontières! Après tout, la vie en communauté a été conçue pour que l'on apprenne chacun des choses de l'autre...
Avec ce beau discours humaniste à bloc, elle se tourna vers celle qui avait défini la plante avec plus d'académisme...
-Oui, c'est très bien... Vous avez réussi l'exploit de nous sortir tous les mots clefs dans votre définition: un petit détail qui cloche cependant... Vous avez employé le mot "dont" qui est un pronom relatif et qui apr conséquent appelle à une proposition subordonnée relative... Or, vous n'avez pas mis de verbe par la suite... C'est dommage... Mais quand même 5 points pour Gryffondor
[mode grand-mère ou grammaire off] Après avoir donné moins de point à Lavande qu'à Lysa, ce qui était un comble, la professeure qui ne s'était toujours apperçue de rien continua son cours normalement...
-Est-ce que quelqu'un a une vague idée de la manière dont nous allons procéder pour travailler sur cette plante sans risque?? |
| | | | - Lavande Brown
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| | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Ven 1 Déc - 7:01:21 | |
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| | | | | | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Sam 2 Déc - 11:03:36 | |
| A peine la Serdaigle eut-elle rendu son mot croisé des plus satisfaisants que le professeur se mit à corriger le tout à une allure extraordinaire, comme si sa vie en dépendait. Elle allait à toute allure, sa plume grattant sur le papier, prête à transpercer les parchemins et même la table tant Chourave allait vite. Enfin, au bout de deux minutes et quarante-sept seconde (environ) le professeur arrêta de tirer la langue se redressa parce qu'elle était presque couchée sur la table et leur annonça avec un grand sourire qu'elle allait leur rendre leurs travaux.
*Gné ? Déjà ?*
C'était une grande première pour Lou Belacqua. C'était sur, cette prof adorait sa matière ... Il était pratiquement sur et certain qu'elle était ravie de corriger leurs devoirs (ou n'était-ce que les mots croisés ?) quand ils en rendaient. Sûrement que dés qu'elle rentrait chez elle el soir, elle corrigeait à toute vitesse ce qu'elle avait. Et puis, elle devait être fan de sa matière ... C'est pour ça qu'elle leur donnait tant de travail, elle devait croire qu'eux aussi aimait la botanique. Et elle exigeait qu'ils lui rendent quelque chose d'aussi bien que ce qu'elle même faisait ... D'ailleurs, certaines définitions de cette fiche était vraiment tirées par les cheveux : son histoire du frère Cadfière, où quelque chose dans le genre, ça ne tenait pas debout. Roman médiéval ... Elle en avait de bonne Chourave. Ce n'était pas parce qu'ELLE avait tout lu sur l'aconit que ses élèves devaient aussi l'avoir fait. En plus, franchement, il y avait plus intéressant que l'aconit ... Lou était persuadée que Chourave aurait donné sa vie pour la plante, mais alors qu'elle commençait à explorer cette théorie plus à fond, une question pertinente du dit professeur la ramena sur terre, et elle leva la main ... après Lavande Brown.
Quelle fayotte celle là. Toujours là, avec son air de mijaurée, ces manières de pimbêche. Elle avait tellement de maquillage sur la tête qu'on aurait dit qu'elle avait participé à une bataille de peinture. Elle ne connaissait pas la beauté naturelle cette fille ? Et puis, elle était la débilité incarnée. Lou l'aurait d'ailleurs plutôt vu à Pousouffle, parce qu'elle était persuadée que face au danger, Lavande n'aurait pas tenu la route. Au moindre ongle cassé, elle devait fondre en sanglot ... la pauvre. Et pour en revenir à son QI, où plutôt à son absence extraordinaire d'intelligence, Lavande était une cruche comme Lou n'en avait jamais rencontré. Non seulement elle levait la main, et cirait els pompes de tout els professeurs, mais en plus, elle sortait souvent des inepties, où des définitions qu'un maternel aurait mieux dit, où encore des âneries du tout au tout.
Lou dut arrêter de passer ses nerfs sur Lavande Brown, parce qu'elle fut interrogée par le prof, et qu'elle dut répondre à la question. Mais bien sur, Miss Je-suis-une-idiote-mais-avec-le-sourire avait déjà dit pas mal de chose. Sauf que la Gryffondor, dans son pas mal de chose, avait dit els choses que voulait dire Lou, et du coup, elle n'avait plus rien à dire au prof. Aussi se contenta-t-elle de baisser la main avec un sourire, et de s'excuser :
- Euh ... non, je me suis trompé en fait.
Voila. Non seulement Lavande était stupide, mais en plus, elle faisait passer Lou pour une fille stupide. |
| | | | | | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Lun 8 Jan - 21:18:02 | |
| Il se passait des cours étranges dans ce cours... Nan, Lavande intelligente, ça ne compte pas, ça, c'est du domaine "d'incroyable mais vrai". Puis Lou Belecqua avait voulu prendre la parole mais c'était retenu de parler au dernier moment et arbora un rictus étrange... Pas si étrange puisque Pomona comprit immédiatement la situation de détresse de la demoiselle... Elle disparut dans l'arrière boutique [mode Ollivander off] derrière son bureau avant de réapparaitre avec une petite fiole dans la main... Quand elle l'ouvrit, une odeur nauséabonde se répandit...
-Oups, j'ai oublié le Daphnoïdes Decidius Dealbatus
Il retourna dans une petite serre qui était derrière son bureau puis en revient avec une échelle entièrement composé de lierre... Elle la planta en plein milieu de la salle de cours et commença à grimper dessus... L'échelle de pacotille ossillait dangeureusement mais cela n'effrayait pas Pomona qui continuer de grimper jusqu'à arriver au niveau d'une plante à 3-4 mètres de hauteur... Mais là, l'étrange potion qui sentait mauvais entra en réaction avec le lierre qui s'enflamma d'un seul coup... Immédiatement, la professeur lacha prise et s'agrippa du mieux qu'elle pouvait à la plante qu'elle était venue chercher...
-Euh, quelqu'un peut m'aider? |
| | | | | | Sujet: Re: Cours 2: année 3 Jeu 11 Jan - 16:45:58 | |
| Hermione était restée discrète depuis le début du cours pour plusieurs raisons. D'abord parce qu'elle était assise côte à côte de Lavande, qui constituait à elle seule une attraction assez importance du cours. Ensuite parce qu'elle essayait tant bien que mal d'écouter les directives du professeur Chourave. Bon d'accord, la botanique n'était pas sa matière préférée (trop de pratique, pas assez de théorique...) mais ce n'était pas une raison pour ne pas être la meilleure, non?!
Hermione leva la main aussi haut qu'elle le pouvait pour répondre à la question du professeur Chourave au sujet de l'Aconit. Elle fut très décue lorsque la Serpentard donna sa semblant de réponse, totalement incomplète. Lavande tenta de se rattraper, mais Hermy savait pertinamment qu'elle aurait fait mieux. Elle rebaissa sa main et se prépara pour la prochaine question.
Lorsque Pomona Chourave demanda à la classe comment nous allions procéder à l'examination de la plante sans danger, la main d'Hermione partit en l'air comme une fusée. Lavande fut celle qui répondit...
-Je suppose qu'on va travailler avec des gants et que vous avez un antidote à portée de main au cas où.
Hermione leva les yeux aux ciel et rabaissa sa main. Elle laissa émettre un petit sifflement de dégoût pour cette sans-génie très subtilement.
Le professeur de botanique se dirigea vers son bureau et en sortit une fiole qui empesta la serre toute entière par son odeur pestilentielle. Pomona ne sembla pas incomodée par ce trait du liquide douteux et grimpa sur une échelle pour aller chercher une plante en grimpant dans une échelle de lierre.
En un instant, l'échelle prit feu et le professeur fut prise en l'air en s'accrochant à la plante qu'elle allait chercher. Tous les élèves étaient en état de choc, surpris par la tournure amusante que prenait le cours.
Hermione fit aller son cerveau à 200 à l'heure pour aider la pauvre Pomona. Elle fut la première sur ses pieds, sortit sa baguette et déclara haut et fort:
~Aguamenti.
Le jet d'eau assez puissant se dirigea vers l'échelle en feu et l'éteignit en quelque secondes, laissant dans l'ait une forte odeur de brulé ainsi que quelques volutes de fumée....
Hermione pointa ensuite sa baguette sur une autre échelle à l'autre bout de la serre.
~Wingardium-Leviosa, déclara-t-elle d'une voix puissante.
La jeune sorcière déplaca l'échelle jusqu'au professur qui réussit à s'y aggriper. Hermione accourut vers elle et l'aida à descendre les quelques derniers barreaux.
Une fois les pieds sur le sol, elle lui demanda:
~Professeur, vous allez bien? |
| | | | | | Sujet: Re: Cours 2: année 3 | |
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