Drago entra dans la salle d'Histoire de la Magie en voyant un tas de sacs au côté de la porte. Il en déduisit que le professeur l'avait demandé. Il jeta un bref coup d'oeil vers les élèves présents et vut qu'ils avaient prit leur plume, encriers et parchemins, ce qu'il fit lui aussi avant d'aller s'assoir au fond de la classe, attendant de nouvelles directives de la part du professeur.

*Personne de Serpentard, drôle que ce ne m'étonne pas. C'est pas un cours où j'ai l'habitude de croiser des gens de ma Maison, quand j'y suis du moins.

Drago n'avait pas pu être présent aux derniers cours et s'en voulait. Cependant, il avait été forcé de ne pas s'y rendre, ayant plusieurs documents et travaux en retard. Il se promit intérieurement de faire attention à l'avenir.

(Bouhou j'ai perdu tout mon beau message à cause d'un bug )

Décidément, Hermione devait avoir un grand don pour la Légilimancie puisqu'elle devinait toutes les pensées de Lee. (a moins qu'elle ne tienne pas compte des pensées ou des dialogues en Role Play ^^)
Mais c'était sans compter sur le sens iné de la répartie dont Lee savait faire preuve au moment opportun 8) 8) Il dit alors à Hermione :

Quoi? Tu penses que je me suis mis à côté de toi dans le seul but de copier sur ton devoir? Il prit un air offusqué et déçu :
Vraiment, ça me fait de la peine que tu dises ça Hermione vraiment
Je m'étais mis devant dans le seul but d'apprendre des tas de choses sur l'histoire de la magie depuis les âges les plus anciens, dans le but d'être très sérieux, de me cultiver, de suivre très bien les cours pour faire gagner des points à Gryffondor pour gagner au classement des maisons. Mais toi tu dis que je suis venu ici pour tricher et ça ça me fait vraiment de la peine. Je suis vraiment déçu que tu penses ça Hermione, déçu

Et il s'affala sur sa table, la tête dans ses bras croisés, tremblottant pour faire comme s'il était en train de pleurer.

Entendant la voie d'Hermione qui lui disait qu'elle avait déposé un paquet de mouchoirs à côté de lui, Lee se mit à rire silencieusement dans ses bras mais vue de l'extérieur, l'effet était le même que celui des sanglots^^. Puis Hermione lui attrapa violemment le bras pour le supplier de la pardonner :*Aïe mais c'est qu'elle a failli me choper là^^* Heureusement, ses talents de comédien lui permirent de faire passer ses rires complètement innaperçus, même pour une légilimens de la trempe d'Hermione^^ :

Non laisse, je suis sûr que tu ne disais pas ça sérieusement mais j'avoue que sur le coup ça m'a quand même déçu de t'entendre dire ça. Mais ne t'excuses pas, ça va aller. Puis prenant un air dramatique et désespéré tout en posant sa main sur le poignet d'Hermione et ouvrant de grands yeux :
Je pense que je survivrai Hermione!

Heureusement, Lee n'accordait que très peu d'importances aux gaffes blessantes des autres. ça lui passait bien au-dessus^^

Ric se préparait à assister à son premier cours d'histoire de la magie.
En arrivant dans la classe la disposition des tables l'intrigua.
Puis aussitôt il comprit.*UN CONTRÖLE! Oh! NON! J'AI VRAIMENT LA GUIGNE! C'EST MON PREMIER COURS ET IL FAUT QUE CE SOIT UN CONTRÔLE!*

Durant un instant, Ric hésita à faire marche arrière mais il lui semblait que le professeur s'était déjà aperçu de sa présence.
Aussi il prit son courage à deux mains et s'installa à une place vide dans le fond de la classe.
Mais à voir tous les visages légèrement crispés, il ne se sentit pas vraiment rassuré.

*Bon! tant pis! Essayons de faire le maximum! J'ai des circonstances atténuantes après tout!*

Puis Ric attendit en silence le début du contrôle.

Ernest Chausson attendait que les élèves prennent place pour commencer le devoir. Il remarqua qu'un jeune homme lui était inconnu et qu'il était assez appeuré à l'idée du contrôle, ce que le professeur comprenait très bien. il lui adressa la parole

-Ne vous inquiètez pas, jeune homme. Etandt donné que vous n'étiez pas présent au cours, si vous n'avez pas une bonne note, je m'ararngerais afin que vous ne soyez pas pénaliser.

Puis, il remarqua que Lee se mettait au premier rang et ... assez prèt d'Hermione alors il lui dit:

-Décalez-vous d'un rang vers la gauche, s'il vous plait.

Enfin, il s'adressa à toute la classe.

-Ceci est notre permier devoir sur table de l'année. Ce n'est pas très compliqué mais j'attend et j'exige de vous des réponses claires et développées. Quelqu'un qui me fait une phrase par question n'aura pas la moyenne. Je précise que, pour les élèves qui ne connaissancent pas le cours, ils vindront passer un examen de rattrapage dimanche prochain. Lorsque je dis quelqu'un qui ne connait pas son cours, je ne parles pas des notes que vous allez avoir. Si vous connaissez votre sujet mais que vous avez quelques problèmes de transcription à l'écrit, je ne vous pénaliserais pas. Enfin, celui ou celle qui aura la plus mauvaise note de la classe passera au prochain cours un oral de rattrapage devant toute la classe. J'attend encore cinq minutes pour distribuer les sujets. Au passage, je vous rapelle que l'échéance pour les fiches de lecture se rapproche.

(il vous reste un jour pour poster votre entrèe en classe, si quelqu'un me veut pas faire le contrôle et qu'il est déjà en classe, envoie moi un mp me demandant de supprimer son message. Toute personne en classe qui ne fait pas le devoir fera perdre à sa maison 50points...)

-Bien, il est maintenant l'heure de distribuer les sujets, vous avez toute l'heure. Veuillez ne pas écrire sur les sujets. Quand vous avez fini, vous pouvez partir. Je ne veux plus un mot dans la salle. Pour le nouvel élève, je concois tout à fait que vous ayez du mal à faire le devoir, c'est pourquoi s'il est mauvais, je ne le compterais pas dans la moyenne.

Citation :

Questions (8pts)

Doc A:
A quel moment de sa vie César a-t-il prononcé ces phrases célèbres?

Doc B:
1) Nommez et décrivez les deux techniques de combat représentées.
2) Quelle est l’autre tactique employée à Alésia par César?

Doc C:
1) Comparez l’auteur, le narrateur et le personnage principal de ce texte.
2) Pourquoi, à votre avis, plus tard dans ce livre, l’auteur décrit Vercingétorix comme un grand guerrier?


Rédaction (12pts)

Vous devez composer sur le sujet 1 OU le sujet 2

1) Comment est-ce que Jules César est présenté dans le document C ? Quelle vision du chef romain apparaît dans ce texte?

2) Vous êtes un général sous les ordres de Jules César, celui-ci vous convoque afin de préparer la prochaine bataille. Rédigez ce dialogue.

Bonus: anticipation sur le prochain cours. (2pts)
Calculez le don inné de César né le 14 juillet de l’an 101 avant J.C.

Citation :

Citation :

Document C: César s'apprête à leur barrer le passage

César, apprenant qu'ils se disposent à passer par notre Province, part aussitôt de Rome, se rend à grandes journées dans la Gaule ultérieure et arrive à Genève. Il ordonne de lever dans toute la province le plus de soldats qu'elle peut fournir (il n'y avait qu'une légion dans la Gaule ultérieure), et fait rompre le pont de Genève. Les Helvètes, avertis de son arrivée, députent vers lui les plus nobles de leur cité, à la tête desquels étaient Namméios et Verucloétios, pour dire qu'ils avaient l'intention de traverser la province, sans y commettre le moindre dommage, n'y ayant pour eux aucun autre chemin, qu'ils le priaient d'y donner son consentement. César, se rappelant que les Helvètes avaient tué le consul L. Cassius et repoussé son armée qu'ils avaient fait passer sous le joug, ne crut pas devoir leur accorder cette demande. Il ne pensait pas que des hommes pleins d'inimitié pussent, s'ils obtenaient la permission de traverser la province, s'abstenir de violences et de désordres. Cependant, pour laisser aux troupes qu'il avait. commandées le temps de se réunir, il répondit aux députés qu'il y réfléchirait, et que, s'ils voulaient connaître sa résolution, ils eussent à revenir aux ides d'avril.

Dans cet intervalle, César, avec la légion qu'il avait avec lui et les troupes qui arrivaient de la Province, éleva, depuis le lac Léman, que traverse le Rhône, jusqu'au mont Jura, qui sépare la Séquanie de l'Helvétie, un rempart de dix- neuf mille pas de longueur et de seize pieds de haut : un fossé y fut joint. Ce travail achevé, il établit des postes, fortifie des positions, pour repousser plus facilement les Helvètes, s'ils voulaient passer contre son gré. Dès que le jour qu'il avait assigné à leurs députés fut arrivé, ceux-ci revinrent auprès de lui. Il leur déclara que les usages et l'exemple du peuple romain lui défendaient d'accorder le passage à travers la Province, et que, s'ils tentaient de le forcer, il s'y opposerait. Les Helvètes, déçus dans cette espérance, essaient de passer le Rhône, les uns sur des barques jointes ensemble et sur des radeaux faits dans ce dessein, les autres à gué, à l'endroit où le fleuve a le moins de profondeur, quelquefois le jour, plus souvent la nuit. Arrêtés par le rempart, par le nombre et par les armes de nos soldats, ils renoncent à cette tentative.

Jules César, De la Guerre des Gaules - Livre I

(hj, vous devez me rendre le devoir par mp, vous pouvez poster ici pour dire en rp que vous cherchez mais vous ne devez donner aucune réponse dans votre rp, je n'accepte plus personne en classe et je ferme le cours le lundi 27 mars, vous avez presque deux semaines pour me rendre ce devoir. Comme il est assez long, ne vous y prenez pas à la dernière minute!!, je vous souhaite bonne chance...)

Le professeur Chausson distribua les sujets à l'ensemble de la classe.
Ric attendit le sien, quelque peu tendu. Lorsque le sujet arriva enfin sur sa table, il vit le thème en haut de la feuille: César et la guerre des gaules!

Bien! pensa t'il, il ne manquait plus que cela!! Un épisode marquant de l'antiquité Romaine...
Ric se demanda si le les mémoires de Jules César, intitulées "La Guerre des Gaules" qu'il avait lu au sein de son école moldue deux ans auparavant, allait lui être d'une quelconque utilité pour ce devoir.

Puis Ric se mit en travail. Il fit abstraction des murmures alentours et se plongea dans son sujet...

(désolé professeur, problème de connection... la technologie vous savez... Les moldus ont encore beaucoup de choses à apprendre car leurs gadgets ne sont pas infaillibles...)

Luna était très en retard et avait trouvé porte close. Lorsqu'elle vit sur la porte le message, elle fronça les sourcils ne comprenant pas ce que cela signifiait... Entrant silencieusement dans la classe, elle prit un sujet et, voyant l'expression du professeur, se fit toute petite et s'installa tout de meme, faisant son devoir qu'elle n'avait pas du tout révisé pour ne pas avoir été au courant. Au risque de ne pas etre ramassée, elle tenta quand meme le coup, regardant discrètement à droite et à gauche si ses voisins n'avaient pas de meilleures idées qu'elle.

(hj : je comprend si vous me virez mais je tente le coup. :) comme ce serait le deuxième cours que je louperais ça m'embète un peu pour la digne maison que je représente... ^^)