Sur le tableau de givre, on pouvait voir marqué en grandes lettres rouges:

Dans la pièce annexe à la salle de classe, on entendait des bruits de pas, des objets que l'on déplaçait, des feuilles que l'on remuait. Le temps des cours était revenus avec les premières feuilles qui tombent des arbres dorés, un soleil iradiait de sa chaleur la nature environnant le château. Poudlard revivait après deux mois d'inactivitait, les tableaux redisaient bonjour aux élèves, les escaliers refesaient leur 400 coups aux travailleurs... La poussière avait été enlevée par les elfes du château, les festins avaient de nouveau lieu et de joyeux sons de rires et de larmes revenaient dans les couloirs. Quelqu'un apparut, sortit de la salle annexe à reculon, en portant de sa baguette une sorte de plateau avec des inscriptions, ce plateau était remplie d'eau et elle émit un bruit de fonte lorsqu'elle fut déposée au fond de la classe, en suspension dans les airs grace à deux ou trois formules magiques. La jeune femme qui venait de l'installer alla regarder par la fenêtre, ses yeux gris-bleus suivirent la course de premières années, elle vit au loin des joueurs de quidditch qui s'entraînaient avec Mme Bibine.

Mizore sourit, elle était contente de retrouver cet environnement, même si elle devait faire attention à ce que l'on ne la découvre pas, elle ne cessait de penser à cette rentrée. Malgrè les recherches des mangemorts, ses compagnons mis en prison après l'attaque au ministère, Le Seigneur-des-ténèbres qui devenait de plus en plus électrique, elle ne pouvait s'empêcher d'être heureuse de trouver un peu de calme. Sa soeur s'éloignait d'elle de plus en plus, elle ne pouvait empêcher ça, Eleona était en âge de se faire ses propres opinions, et elle n'approuvait pas l'entrée de son aînée dans les rangs des partisans du Lord... Mizore fut arrachée à ses idées par le carillon de la sonnerie, elle s'approcha de son bureau et attendit ses élèves avec calme et sérénité.

Étude des Runes était vraiment une matière inutile parmi l'éventail de matières inutiles qu'offrait cette école. Oui, Cyanur tennait souvent ce genre de discours, mais elle n'aimait pas l'école alors, c'est un peu normal. Tout ça pour dire que, quand la blonde eut le déplaisir de voir cette matière à son horaire, elle se traina jusqu'à la pile près de son lit. Cette pile était constituée de vêtements sales, de trucs d'école, de papier en tout genre et de brouillons de devoir soigneusement mis en boule et jettés sur tout le reste. Fouillant dans cette pile, la jeune fille trouva son livre d'étude des runes. Elle y attrappa quelques parchemin et un nécessaire pour écrire durant le cours. Eh oui, en plus d'avoir à écouter un professeur en ayant l'air interessée, il fallait prendre des notes.

La Serpentard marcha un peu pour se rendre jusqu'à la salle de classe. Le tableau de glace l'impressionnait toujours autant, alors elle se permit de le regarder quelques secondes. Puis, elle posa son regard bleu à la jeune femme qui leur servait de professeur. "Professeur Bachelard" qu'elle s'appelait. Comme le professeur de botanique, mais avec au moins 300 ans de moins. Dans un sourire, elle fit acte de politesse.

"Bonjour Professeur..."

Puis, elle se retourna pour voir qui se trouvait déjà dans la classe. La première personne que la batteuse aperçu fut, bien évidemment, Orion. Elle voulu l'ignorer totalement mais, l'imbécile, il était assis avec Liliana. Elle leva les yeux au ciel, exaspéré. Bof, de toute façon, il pouvait bien dire ce qu'il voulait à Lili, Cyan savais que son amie saurait faire la part des choses.

"Salut Lili..."

Sans un regard pour Orion, ni pour la Bouffondor assise au fond de la classe, Cyan alla prendre place à une table, le plus éloigné possible de son ex-copain.

Autant vous prévenir tout de suite, cette journée allait être un véritable calvaire pour toutes les personnes qui pourraient approcher Lellia ! Comme d’habitude me direz vous ? Et bien non, ce jour là la Gryffondor était encore bien pire qu’à l’accoutumer. En effet, c’était déjà le quatrième jour d’affilé que la jeune fille devait se lever tôt, ce qui était une véritable horreur pour elle étant donné qu’elle avait adopté des horaires bien différents durant les vacances. Ainsi depuis le début de la semaine elle ne dormait que trois ou quatre heures par nuit et était dans un état de fatigue assez important pour que ses nerfs soient à présent à fleur de peau. Du coup, vous devez penser qu’elle était d’une humeur massacrante et devait encore plus hurler que d’habitude ? Et bien vous avez tout faux, de toute manière la brune ne pouvait rien faire comme les autres et c’est donc tout naturellement qu’elle avait adopté un sourire abruti depuis son réveil, même sa mauvaise humeur habituelle de saut du lit avait disparu pour ne laisser place qu’à une Lellia méconnaissable. Elle riait, faisait des blagues et allait même jusqu’à faire des compliments aux autres élèves, c’était à croire que le manque de sommeil la transformait en une sorte de Poufsouffle au cerveau encore plus atrophié que d’habitude. Heureusement qu’elle n’était pas ainsi tous les jours sinon nul doute qu’elle serait devenue la cible préférée de tous les quolibets et de ces maudits Serpentards !

Ainsi, c’est en chantonnant et sifflant qu’elle s’était rendue dans la grande salle, se gavant de viennoiseries en tout genre mais également d’œufs, de bacons et d’une très grande quantité de café. Le liquide marron étant la condition sine qua non à son non endormissement pour la journée entière. Bien entendu aucun des élèves présents n’étaient habitués à voir la mégère de si bonne humeur et par conséquent personne ne se risqua à lui adresser la parole, guettant avec appréhension le moment où le masque de gaieté qu’elle portait disparaîtrait pour ne plus laisser place qu’à son vrai visage et à son humeur massacrante digne des plus terribles mangemorts. Mais il semblait à présent clair qu’elle resterait ainsi pour la journée entière, la fatigue ralentissait son cerveau mais pas son corps et d’une manière assez étrange cela l’apaisait au lieu de la rendre pire que d’habitude. Rassurez vous, je ne vais pas épiloguer d’avantage sur ce drôle d’état puisque de toute manière j’aurais tout le cours pour le faire.

Une fois le carnage de nourriture terminé, la jeune fille ne tarda pas à se rendre en cours, le sourire étant toujours présent sur ses lèvres alors qu’elle arrivait sur le pas de la porte. Elle ne se souvenait pas d’être venue en cours de runes l’année dernière mais comme c’était inscrit sur son emploi du temps alors cela devait signifier qu’elle avait bel et bien dû en prendre 2 ou 3 cours. N’empêche qu’elle se souvenait de rien et qu’elle était persuadée qu’elle allait galérer comme ce n’était pas permis mais cela ne lui faisait ni chaud ni froid, de toute manière il fallait des cancres dans chaque classe et si cette fois ci ça devait être elle alors tant pis ! Un large sourire sur les lèvres elle s’adressa au professeur comme si c’était le plus beau jour de sa vie.

« Bonjour professeur Bachelard, quel beau temps n’est ce pas ? J’espère que cela va encore durer quelques temps, c’est tellement plus agréable pour les entraînements de Quidditch, vous aimez le Quidditch ? Moi j’adore ça, c’est sans doute pour ça que j’y joue souvent !!! »

Oui, cette fois ci c’était clair, son cerveau s’était définitivement déconnecté de la réalité et elle rentrait dans une nouvelle dimension donnant lieu à une toute nouvelle Lellia aux attitudes polies et à la langue bien pendue. Elle qui d’habitude voulait rester la plus discrète possible, cette fois ci cela lui paraissait vraiment difficile. Elle jeta alors un coup d’œil aux élèves déjà présents et ne perdit pas son sourire alors qu’elle saluait d’un mouvement de tête les Serpentards et le Serdaigle, même si elle ne les connaissait pas vraiment, ce n’était pas une raison pour se montrer mal polie, y compris avec cette vache de Dedrak qui s’éclatait à lui balancer des méchants cognards durant les matchs de Quidditch, de toute manière c’était le jeu ma pauvre Lucette. Mais elle ne poussa pas le vice jusqu’à s’asseoir avec eux étant donné qu’elle gardait quand même à l’esprit que même si elle était dans un état second, ce ne devait sans doute pas être le cas de tout le monde. Et puis, elle n’allait pas abandonner Maria… Manina… Maniana ?.... Matruc dans son coin ! La brune laissa alors retomber avec violence son sac sur la table et donna une grande tape dans le dos de la petite 4ème année.

« Coucou toi, je te dérange pas j’espère ? De toute manière même si c’est le cas t’as pas le choix, j’ai décidé de m’asseoir à côté de toi, ne me remercie pas va c’est tout naturel et puis avec un peu de chance ma notoriété et mon charisme naturel vont te permettre de te sortir de l’anonymat. »

Mais qu’est ce qu’elle racontait au juste ? En fait, elle ne le savait pas elle-même, les mots sortaient à une allure assez impressionnante de sa bouche et quoi qu’elle fasse elle n’arrivait pas à les retenir. Ponctuant sa tirade avec un sourire radieux, elle décida de sortir ses affaires avant de regarder une nouvelle fois sa nouvelle meilleure amie du moment….et dire que depuis tout ce temps Lellia n’avait pas remarqué qu’elle avait un bout d’œuf collé sur la joue….

Jeudi matin, Etudes des Runes. En voilà une matière qu'aimait Nervia! En même temps c'est pas très dur, à deux ou trois près, Nervia adorait toutes les matières. Et l'Etudes des Runes, qu'elle avait commencé l'année précédente, la passionnait plus que tout. Comme toutes les autres matières. Bref, la jeune Serdaigle était donc de très bonne humeur ce matin, et se leva en sautillant, dansant, sifflotant etc etc. Tout ce tapage eut le don d'énerver Clarisse, sa meilleure amie, qui commença la journée, elle, en lui balançant un coussin et en se retournant dans son lit avec un grognement. La blondinette explosa de rire et, histoire de continuer dans le n'importe quoi, tira la couverture de son amie, afin de la forcer à se lever. Ce qu'elle fit.

Une demi-heure plus tard, après un copieux petit déjeuner constitué de viennoiseries - bien moins bonnes que celles de maman - Nervia entrait donc dans la salle d'Etude des Runes. Son grand sac sur l'épaule, plein de tous les livres de cours dont elle avait besoin pour la matinée, mais aussi pour sa propre culture générale, elle repéra Orion, le préfèt des aigles, et s'installa à ses côtés.

"-Salut, perfect prefect, quoi de neuf?"

De l'autre côté du garçon, elle aperçut Liliana, puis Cyanur. Etrange que les deux ex-amoureux soient si proches dans la salle de cours, séparés d'une seule personne. La baston était proche... La bleue adressa un petit signe à son amie ver de terre, ignorant totalement au passage Liliana. Après tout, être amie avec un Serpent était déjà peu commun alors avec deux! Puis, la jeune fille commença à déballer ses affaires, parchemins, plumes, encre, livre. C'est seulement alors qu'elle ouvrait son manuel d'étude des Runes à la bonne page qu'elle remarqua que son professeur était là, à son bureau, saluant tous les élèves qui entraient dans la salle.

"-Bonjour professeur. Je ne vous avais pas vu."

Assis à la table du petit déjeuner, William consulta son emploi du temps, dans un long bâillement. Etude des runes... rien de bien enthousiasmant, songea le rouquin en mordant dans son toast. Il préférait les cours un peu plus mouvementés, comme les sortilèges ou la métamorphose... ou même les potions, depuis que Rogue ne s'en occupait plus. Les runes, c'était trop calme, trop cérébral... surtout pour commencer la journée. Il aurait mieux valu pouvoir se défouler- d'autant que le cours suivant n'était autre que celui de Rogue, où le simple fait de tousser pouvait coûter cinquante points.
L'année précédente, le préfet ne s'était montré très actif en étude des runes ; il s'investissait beaucoup dans son autre option, l'arithmancie, qui lui posait problème, et avait un peu délaissé les runes. Il avait décroché un misérable A aux examens de fin d'année, alors que le sujet était simplissime, de l'avis général... Cette année, il avait décidé de travailler davantage et de remonter sa moyenne. Résolution de début d'année, qui durerait ce qu'elle durerait, mais pour le moment, il était motivé.
Il n'avait personne avec qui bavarder en déjeunant, aussi sortit-il son manuel de runes de son sac pour y jeter un coup d'oeil. Il lui sembla qu'il n'avait jamais étudié cette matière, et il se hâta de ranger le livre ; pouvait-il avoir oublié autant de choses ? L'ouvrage s'ouvrait sur "Quelques rappels" qui étaient pour lui comme du chinois.
Alarmé, le préfet des Lions termina son petit déjeuner, et se dirigea vers le cinquième étage. L'ascension de l'escalier lui permit de se sentir l'estomac moins lourd, et il arriva frais et dispos en salle d'étude des runes. Un sourire aux lèvres, il rajusta sa cravate (il ne la serrait pas trop hors des cours) et salua l'enseignante :

-Bonjour, professeur...

D'un signe de tête, il salua les élèves qu'il connaissait, notamment les Gryffondor présents ; et il alla s'asseoir seul, au premier rang, conformément à ses bonnes résolutions. Il restait encore quelques minutes avant le début du cours, et William les consacra à noter la date et le titre du cours sur son parchemin, puis à feuilleter son manuel. Les quatrième années étaient les plus jeunes élèves présents, et il espérait que le professeur aurait le temps de s'occuper d'eux.

Mizore regarda ses élèves entrer les uns derrière les autres, s'assoeir à côté de connaissance, d'amis, de personnes différentes des années précedantes, comme une nouvelle année annonce une sorte de nouvelle vie... Une nouvelle vie, c'est ce qui attendait la jeune femme, elle ne pouvait s'empêhcer de penser à son nouveau statut, elle ne pouvait pas s'empêcher de penser à la chose qui lui mangeait le bras gauche, cette chose qui lui avait été posée peu de temps avant la reprise des cours par son Maître. Seulement, ce n'était pas le moment de penser à tout ça, ni de se faire remarquer... Lorsque la vieille Ombrage était directrice, il était facile de travailler pour les comptes du Lord mais depuis le retour de Dumbledore, il fallait redoubler de prudence... Mizore tressaillit lorsque Zelie Colien lui adressa la parole.

Boooonjouuuuuur Mâdâme ! Ca était les vacances, tranquillou ? Ben moi aussi

Mizore ne put s'empêcher de sourire. Elle appréciait cette élève, un peu provoquante peut-être sur les bords, mais elle mettait un peu d'ambiance dans cette classe... Et son dinamisme était effrayant. Mizore était revenue sur terre, elle prit sa baguette et tira pour la dixième fois de suite sur sa manche gauche, de façon à cacher la marque.

*tranquillou...on peut pas vraiment dire ça...*

La jeune femme fit un tour de classe rapide des yeux. Les élève savaient l'air assez en forme, ce qui éatit parfait pour entrer en matière...

Bonjour à tous! J'espère tout d'abord que vous avez passé de bonnes vacances, et que vous vous êtes bien reposés. Car cette année, sera spécialement ardue, sachant que vous n'avez pas eu cours de runes les trois quart de l'année dernière, nous avons beaucoup de choses à ratraper, notemment pour les sixième et septième années.

Apparement, l'idée de faire les cours en quatrième vitesse n'avait pas l'air de plaire à tout le monde... ils pensaient peut être que ce cours allait être une partie de plaisir et ils venaient d'apprnedre qu'il allait leur falloir bosser pas mal pour rattraper un retard conséquent...

Bien, donc cette année nous allons appronfondir vos connaissances de manière significatives. Nous allons d'abord étudier la synthaxe des runes, puis vous allez vous entraîner à faire de l'interpretation d'équation d eplus en plus compliquées pour finir par de la traduction. Car si vous ne savez pas ce que renferme une équation vous risquez de lâcher une très grande force destructrice dans le cas de runes noires... c'est poruquoi il vous faut apprendre à reconnaître une équation blanche d'une équation noire, et ce par la synthaxe !! est-ce que quelqu'un à une idée sur ce que pourrait être la synthaxe d'une équation blanche et d'une équation noire avec ces trois runes.

Mizore se dirgea vers le tableau et trois runes apparurent, un G, un R et un S.

Voici Gebo, signifiant les dons et cadeaux, le sacrifice et les offrandes, Raido, la chevauchée, le chemin, le voyage dans les ténèbres et enfin Sowilo le soleil, la lumière, la chaleur et la fertilité. Dites moi votre équation, dites moi si elle est noire ou blanche. Faites attention à la signification choisie et à l'ordre que vous donnez.

D'après la réponse qu'avait pu faire William et le ton qu'il avait employé, Neoki avait bien compris qu'il n'avait pas passé de si bonnes vacances que ça mais sentant qu'il ne valait mieux pas en parler maintenant, elle se tût. En retour, le préfet lui demanda comment ses vacances à elle s'étaient passées.
"Boarf, tu sais, des vacances quoi... Rien de spécial..." tenta la jeune fille pour ne pas vexer William. Ses vacances avaient été très bonnes mais elle ne voulait pas trop le montrer. Finalement, elle laissa échaper :
"Enfin si, les résultats des B.U.S.E.s, le badge de préfète-en-chef, et puis les vacances ! Mais avec le retour de Voldemort, on est tous un peu inquiêts et du coup, on n'a pas réussi à en profiter à fond. J'sais pas si t'as vu le chemin de..."

Mais la prof venait de parler, interrompant le début de discussion des deux élèves. L'année allait être difficile, comme c'est étrange. C'est à peu près le discours que tous les profs faisaient à chaques débuts d'années alors à force, Neoki commençait à avoir l'habitude... Cependant, vu comment la prof se mettait à parler des runes, cela risquait effectivement de se corser !
**Des équations ? De la syntaxe ? **
Ainsi, les élèves continueraient d'étudier les runes noires de manière un peu plus approfondie, ainsi que les runes blanches. Cela promettait d'être intéressant mais assez dangereux ! Puis, Mizore demanda à ses élèves quel genre d'équation on pourrait obtenir avec les trois runes : G, R et S...

**Mais on n'a rien vu du tout sur le sujet ?! Comment on peut inventer quelque chose sans rien savoir ? Une équation, c'est du genre trouver la valeur de x dans une opération non ?**

Les vieux souvenirs de cours de maths de Neoki revenaient à la surface mais elle n'était pas certaine que la prof attendait ce genre de réponse. Elle osa cependant poser une question, vu qu'elle ne comprenait pas (et que ça rapporte des points de poser des questions).

"Madame !" dit-elle en levant la main.
"Est-ce que vous voulez qu'on vous fasse une équation du genre
G + R = S ? ou est-ce que vous voulez simplement savoir ce que l'on suppose que cela donnerait si on associait ces trois runes dans un ordre spécifique ?"

Cela n'était vraiment pas évident de travailler avec une nouvelle prof. En effet, peut-être avait-elle enseigné ces notions à ses nouveaux élèves l'année précédente mais Neoki n'avait aucun souvenir que ce thème ait déjà été abordé durant les cours des années les plus âgées. Ils s'étaient un peu plus attardés sur l'aspect historique de la chose et n'avaient qu'évoqué les runes noires. Et même si la jeune fille avait fait quelques recherches à la bibliothèque, travailler sur le sujet ne lui paraissait vraiment pas évident. C'est pourquoi, elle ne voyait pas vraiment où la prof voulait en venir même si elle avait sa petite idée. Elle préférait ne pas comettre d'erreur et devenir la risée de la classe... Ca non merci, elle préférait encore poser une question. Et au pire, même si cela avait déjà été abordé l'année précédente, on pouvait remettre ça sur le fait que les vacances avaient bien éloigné les connaissances de la tête des élèves.

Enfin, le cours commençait. Nervia détourna donc totalement son attention de la princesse verte et du préfet parfait pour se concentrer sur les paroles du professeur. Celle ci semblait légèrement nerveuse, mais après tout la petite blonde pensait qu'elle le serait aussi si elle devait reprendre les cours après autant d'interruption. Elle n'avait jamais vraiment su, à vrai dire, les raisons qui avaient empêché sa jeune prof d'assurer le cours l'année passée, mais elle s'en fichait un peu. Le principal était que mademoiselle Bachelard soit présente cette année et lui permette de préparer ses BUSE dans la sérénité. Bien sur il restait encore près de deux ans, mais comment avoir le niveau de cinquième année sans avoir eu cours la moitié du temps?

La jeune femme commença donc par annoncer le contenu du cours, comme la plupart des autres professeurs. Syntaxe, interprétation, traduction. Tout ceci promettait d'être très intéressant. Nervia avait déjà lu une bonne partie de son manuel et avait donc quelques notions de syntaxe, mais rien de très approfondi. Aussi, lorsque le professeur annonça le premier exercice, la petite fille fut ravie de pouvoir mettre en pratique ses quelques connaissances. Elle fut cependant interrompue par Neoki, la préfète des Serdaigle, qui, n'ayant pas eu les cours de l'année dernière, et les autres ayant été assurés par d'autres professeurs, ne comprenait pas ce que l'enseignante attendait d'eux. Nervia écouta rapidement les éclaircissements de la jeune femme, tout en travaillant sur sa propre équation.
Elle commença par inscrire les trois runes sur sa feuille, G, R et S, en colonne. Ensuite, face à chacune d'elle, elle nota sa signification rapide. Ce qui donnait ceci :

Citation :

G = Dons, cadeaux, sacrifice, offrande
R = chevauchée, chemin, voyage dans ténèbres
S = soleil, lumière, chaleur, fertilité

Elle tenta différentes combinaisons, à commencer par celle que leur avait donné leur professeur, GRS. Puis GSR. Puis RSG. Mais il y avait tellement de significations différentes pour une seule rune. Comment y parvenir? Ce qu'elle avait lu ne l'aidait pas vraiment, en fin de compte. Elle leva donc la main, afin de poser, à son tour, une question.

"-Je... je n'arrive pas vraiment à comprendre comment déterminer la valeur de chaque rune. Disons que... par exemple, si on considère le côté "sacrifice" de la rune G, associé au côté "voyage dans les ténèbres" de la rune R, ça donne une équation plutôt noire, mais si on prend le "don" de la rune G avec la "chevauchée" de la rune R ça ressemble plus à une équation blanche, non? Mais je n'arrive pas à comprendre comment on détermine quelle interprétation de la rune choisir. On ne peut pas deviner les intentions du sorcier rien qu'en les regardant, si? Je suppose que leur position dans l'équation aide mais je ne vois vraiment pas comment."

Encore une question stupide, elle en était consciente. Elle baissa les yeux, afin peut être de se protéger des moqueries de ses camarades. Enfin si une sixième année, de Serdaigle qui plus est, avait du mal, ce n'était certainement pas une honte de ramer en quatrième année. Elle releva la tête et fixa de nouveau le professeur afin de bénéficier de ses explications.

Mizore regarda ses élèves faire pendant quelques minutes lorsque deux questions lui fut posée. La jeune femme se dit qu'elle n'avait pas dû être assez claire. Mais le but était justement là dedans, elle voulait obtenir plusieurs combinaisons pour montrer à ses élèves la véritable puissance des runes. Seulement, pour cette fois, elle devrait faire une impasse sur ses secrets et avancer plus en avant pour le bien et la compréhension de tous. La jeune femme se leva et inscrivit sur le tableau.

GRS
SRG
RSG
RGS

Puis elle se tourna vers ses élèves.

Une équation de runes n'est pas une équation algébrique. Ce n'est donc pas du type G+R=S, mais l'addition des trois qui donne un certain résultat. Comme vous le voyez il existe quatres combinaisons possible. Comme ça, chaqu'une peut paraître semblable. Or comme le demandait mademoiselle Leakey, il existe bien un moyen de connaître les intentions du sorcier qui a créer l'équation.

Mizore s'arrêta et regarda ses élèves pour voir si chacun suivait, ils arrivaient à un point crucial du cours, s'ilsdécrochaient maintenant, ils décrocheraient pour toujours.

Prenons GRS. Si on garde seulement le G et le R, cette équation peut être aussi bien noire que blanche. Mais le S, la seule signification noire pour S serait la chaleur. Mais je n'ai pas dit chaleur mortelle, c'est simplement la douce chaleur de l'âtre ou de ce que vous voulez. L'équation se termine par une rune blanche, donc elle est blanche, vous prenez donc pour G et r leurs interprétations blanches.

Mizore fit une pause pour laisser le temps à ses élèves de noter.

SRG maintenant. C'est la même chose, le S anihile les significations noires de R et de G. C'est donc une équation blanche. RSG est beaucoup plus compliqué. Le S est entre R et G. Si vous prenez les connotations noires de R et G, S sera anihilé, se trouvant au milieu, la rune sera noire, si vous prenez le côté blanc de R et G l'équation sera blanche. Il faut donc travailler sur R et G.

Mizore reprit sa respiration, en face d'elle ses élèves avaient l'air de concombres de mer à qui l'on veut apprendre à parler...

R est la chevauchée, le chemin ou le voyage dans les ténèbres. deux significations blanches pour une noire. Si R est placé en premier son côté blanc gagne si R est placé en dernier son côté noir gagne. G le don, le cadeau, le sacrifice et l'offrande, deux significations noires et deux blanches, ce qui ne nous permet pas de conclure. Tous dépend donc de R, et de sa place. RSG , R en premier donc blanc, S anihilé mais blanc puisque R blanc, G noir ou blanc, le blanc l'emporte, l'équation est blanche. GSR, G noir ou blanc, S anihilé mais noir puisque R en dernier, R noir, le noir l'emporte, donc l'équation est noire.

La professeur s'arrêta et regarda ses concombres de mer. Tension du cerveau : zéro lui indiquait ses fibriles d'enseignantes. Elle soupira en se demandant si elle n'aurait pas dû commencer avec quelque chose de plus simple...

Je pense que c'est assez compliqué pour aujourd'hui, si vous avez des questions c'est le moment où jamais... car je voudrais terminer ce cours sur la traduction et il faut déjà que vous ayez compris l'interprétation... Je vais prendre une équation moins compliquée pour la traduction pour vous aider...

Bien alors en attendant, qu'elle traduction à votre avis pourrait t'on donner à cette équation: D Dagaz le jour et la luminosité suivit de J Jeron les récoltes bénéfiques?

Mizore était plutôt contente de voir que certains de ses élèves suivaient ses explications. Bien sûr ce n'était pas facile à comprendre, elle le concédait. Mais une fois qu'on avait tout dans la tête, cela était finalement assez simple. Il suffisait juste de faire un peu marcher ses méninges et de ne pas s'ambrouiller dans toutes ses histoires de connotations. Bien sûr, ça aurait sans aucun doute été plus facile si les runes ne présentaient qu'une connotation blanche ou une connotation noire... mais de toute façon, avec des équations à trois ou quatres ou plus de runes la place de chacune d'entre elle auraient de toute manière été difficile à étudier. Et de toute façon, il aurait quand même fallut brancher son cerveau pour analyser la chose. La tête que faisait ses élèves lui rappellait celle que faisait ses camarade à l'université en cours de runes avancées aux Etats-Unis... Cela la fit sourire doucement, c'était sûr que ce soir, ils iraient se coucher avec un peu mal à la tête et très fatigués. Mais bon, ça en valait la chandelle tout de même, c'était le plus compliqué. Une fois cette étape de passée, tout leur semblerait beaucoup plus facile et ils pourraient s'amuser tranquilement à créer des équations comme bon leur semblait.

Elle les regarda un instant gratter sur leurs parchemins ses explications, de toute façon, elle comptait leur redonner un petit récapitulatif à la fin du cours pour ne pas les perdre en cours de route. Le premier cours de l'année alalit bientôt être cloturé et c'était les suivants les plus intéressants, surtout les tps. Mizore avait décidé qu'elle allait mettre ensemble TPs et cours pour que ça soit moins long pour ses élèves et plus intéressants. C'était donc le dernier cours théorique qu'ils avaient. Elle répondit tranquilement à la réponse que posa une rouquine.

[gebo a déjà autant de signification blanche que noire je pense que tu voulais parler de Raido R]

Si raido avait eu autant de signification blanches que noires, toutes les équations auraient normalement dû être blanches. Mais après tout dépend de l'intention du sorcier. Lorsque l'on arrive à une équation blanche de ce type, il suffit de joindre aux runes un sort ne serait-ce qu'un tout petit peu noir, avec une intention mauvaise pour que le côté noir des runes soit activé. C'est alors que vous arrivez à la création d'une équation supra noire et très dangereuse. Mais en effet, sans sort, comme S est blanc, s G et R ont tous les deux autant de côté noirs que blancs, le balcn l'emporterait.

Suivit des réponses à sa question sur D et J, les runes essentiellement blanches. Ce furent des réponses très intelligente. Car comme l'avait dit Neoki, la professeure s'attendait à juste entendre que le soleil ammenait la fertilité des champs. Mais leurs interprétations étaient multiples et cela fit sourire la jeune femme. Même à l'intérieur d'elle, son autre elle jubilait, la petite bleue pensait que les sorciers "blancs" pouvaient les battre, eux les plus forts sorciers qui n'aient jamais existés. C'était totalement ridicule! Vraiment ridicule! Mais cela faisait bien rire la dark mizore en question. Les élèves étaient mignons de part leurs croyances puériles. La jeune femme acquiesca aux deux réponses des deux jeunes filles. Elles avaient l'air d'avoir compris où elle voulait en venir et ce que signifiait la création d'équations runiques.

Exactement, exactement. C'est parfait. En effet, l'interprétation la plus basique est celle donnée par mademoiselle Ewora. Seulement, je vous conseille de faire attention à vos propos, certaines personnes pourraient ne pas être d'accord avec vous. Je ne dis pas ici, mais l'extérieur n'est pas sûr ces temps ci. Mais en effet, le soleil et la chaleur, la chaleur ammené par l'amour entretient la fertilité et la fertilité entretient cet harmonie et ce soleil. Ce qui revient exactement à l'interprétation de mademoiselle Cadell. En effet, la durée de cette équation sera importante, puisque c'est un cercle répétitif. La jour ammène les récoltes et les récoltes le jour. C'est bien connu donnez du pain et des jeux aux gens, ils seront heureux et traveilleront encore plus. Comme ils travaillent plus, ils vont avoir encore plus de pain... et caetera...

Mizore s'arrêta un instant, et sonda la classe. Si les deux jeunes filles avaient l'air d'avoir compris le truc, les autres étaient complètements amorphes. Mais cela importait peu tant qu'ils avaient noté quelques petites choses.

Bien vous voyez donc l'importance des interprétations. Car dans votre métier vous serez peut-être ammener à utiliser des languages codés et finalement, les runes sont un bon moyens de faire passer des messages. Bien, je voudrais savoir si vous aviez des questions. Si non, je vais vous donner un récapitulatif de la synthaxe runique, de l'interprétation avec un petit supplément concernant la traduction, qui n'est pas du tout compliqué. Le prochain cours sera axé sur la création d 'équation runiques relatives, un nom bien compliqué pour quelque chose de simple. Ce sera un tp, ainsi vous pourrez travailler de vos propres mains.

La jeune fille avait écouté la réponse de son professeur avec attention, remarquant qu'elle l'avait naturellement corrigée. La jeune galloise sourit, tout en grattant les explications de Miss Bachelard sur un bout de parchemin déjà bien noirci par des équations dans tous les sens.

- Donc en fait, si les deux runes des extrémités sont aussi blanches que noires, celle du milieu n'est plus annihilée, donc si elle était noire, l'équation virerait au noir, c'est ça ? Ou alors le blanc l'emporte forcément ?

La formulation de sa dernière question lui sembla un peu naïve, si on la plaçait dans un contexte général, et l'idée la fit grimacer. Pas que la victoire du bien sur le mal ne la gêne, loin de là, mais une telle simplicité de raisonnement était un peu énervante. Enfin, mis à part ce point, la traduction de l'équation donnée par les deux serdaigles semblait contenter leur professeur, et c'était une bonne chose. Un peu de points apportés aux bleu et bronze ne seraient pas de trop.

Miss Bachelard amena la conclusion de son cours, laissant un peu de temps aux élèves qui désiraient l'interroger pour formuler leur question, et encore, Niallàn leva la main, curieuse d'avoir quelques informations supplémentaires.

- Vous avez dit tout à l'heure que les intentions du sorcier peuvent modifier le type d'une équation, ainsi, un sorcier noir avec un bon sort peut rendre une équation à priori neutre en un maléfice puissant, c'est bien ça ? Mais il arrive qu'un sorcier lui-même ne connaissent pas vraiment ses intentions, où se trompent. Je veux dire, bien sûr, on sait ce que l'on veut, mais si un sorcier utilise les runes pour ce qu'il pense être le bien, mais qu'au fond, ses intentions ne sont pas si bonnes que ça, est-ce qu'il peut avoir des surprises avec les effets des runes ? Est ce qu'une équation peut avoir un effet totalement opposé à celui désiré ?

Elle reprit sa plume en main, un nouveau parchemin devant elle, l'autre étant totalement recouvert de son écriture fine.


[c'est court, mais j'ai eu un peu de mal et en meme temps, faut bien que quelqu'un te réponde ^^"]

De même on cloture pour rouvrir.
J'ai mis 3 points par message + deux points pour les réponses aux questions.

Mariana Taylor 3 points
Lellia Windfall 3 points
William J. Craig 2x3=6 points

Liliana Vanloock 2x3=6 points
Cyanur Dedrak 3 points

Orion O'Neill 2x3=6 points
Nervia Leakey 3x3 + 2 = 11 points
Neoki Ewora 3x3+ 2 + 2 =13 points
Zélie Colien 3 points
Niallàn Cadell 2x3 +2 +2=10 points